专题:迷人的夏天课件
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迷人的夏天
《迷人的夏天》教学目标:
1、理解课文内容,通过对文章重点词语的理解,让学生了解夏天,并感受到夏天的迷人。
2、练习有感情地朗读课文。
3、培养学生观察,想象的能力,提高语言表达 -
迷人的夏天作文(最终定稿)
迷人的夏天作文无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的迷人的
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迷人夏天教学设计
迷人夏天教学设计 迷人夏天教学设计1 一、教学目标:1、理解课文内容,通过对文章重点词语的理解,让学生了解夏天,并感受到夏天的迷人,激发学生对生活的热爱。2、通过学习,学生能有
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迷人的夏天作文 [大全五篇]
迷人的夏天作文 (精选15篇)无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的迷人
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迷人的夏天作文 [推荐5篇]
迷人的夏天作文 精选15篇在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计教材分析:《迷人的夏天》是北师大版小学语文二年级下册第十五单元的一篇主体课文。这一单元的主题是“夏天”,本课是一片散文,通过描写夏天的炎热、多彩
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迷人的夏天作文[5篇范文]
迷人的夏天作文精选15篇在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的迷
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迷人的夏天作文 (5篇范文)
迷人的夏天作文 (15篇)在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是
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迷人的夏天作文 [5篇]
迷人的夏天作文 15篇在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?
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《迷人的夏天》教学设计
迷人的夏天 陇西县双泉九年制学校陈红霞 教学目标: 1、读会本课的生字、词。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容,通过对文章重点词语的理解,让学生了解夏天,并感受到夏天
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迷人的夏天 教学设计[★]
《迷人的夏天》教学设计 酒泉市康盛小学刘霞 教学目标: 1.认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文,感受夏
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 《迷人的夏天》教学设计1 教学目标:1、理解课文内容,通过对文章重点词语的理解,让学生了解夏天,并感受到夏天的迷人。2、练习有感情地朗读课文。3、培养
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迷人的夏天作文[精选五篇]
迷人的夏天作文汇编15篇在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的迷人的夏
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 东石镇第一中心小学 王秀嫌 一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材二年级下册第15主题单元夏天中第一篇文章。 二、设计思想 这是
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 主备人:高云普 学校:蔡堡小学 年级:一年级 课时:第1课时 教学目标: 1.认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。2
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迷人的夏天教学设计(范文模版)
《迷人的夏天》教学设计 一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材二年级下册第15主题单元夏天中第一篇文章。 二、设计思想 这是一篇儿童散文,从“炎热”“多彩
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迷人的夏天教学设计
迷人的夏天 教学目的: 1、理解课文内容,通过对重点词语的理解,让学生了解夏天,感受夏天的迷人,激发学生对夏天,对大自然,对生活的热爱之情。 2、培养学生的想象力和语言表达能力,鼓
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《迷人的夏天》教学反思
《迷人的夏天》教学反思作为一名人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的《