专题：美术二下五味瓶
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二年级美术教案_____五味瓶
《五味瓶》教案 教学目标： 认知目标：培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。 能力目标：通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图
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二下美术4
少年宫教案 《彩点点》教学设计 高坝洲镇中心小学 程文超 课时：1-2 课时 教学目标： 1、认识、了解小猪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。 2、根据特定情景推理思考，在
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二下美术教案
巧妙的组合 一、教材分析 本课巧妙的组合是在学习过的三种基本形的基础上，安排的一堂设计绘画课。巧妙的组合其中包含两个主要内容： *超越单纯基本形的概念，发现新的图形结
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支教五味瓶
支教五味瓶 ————柏墩小学支教心得 广东畈小学 夏艳 时光真是像溪水一样流得快！还清楚地记得去年九月一日，肩负着领导的重任以及怀着对教育事业的热爱，带着一颗忐忑而又兴
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军训五味瓶
军训五味瓶 “酸甜苦辣咸?”“快乐天天见！”每当我听到这句对白，都会想到军训生活的点点滴滴。军训的生活也像一个五味瓶，能尝出“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”五种味
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2018年二下美术教案
二年级下学期 美术教案 第一课《纸片插接》教案 教学目标： 1、知识与能力：学生参与剪割、拼摆等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。 2、过程与方法：培养和发展学生
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湘教版二下美术教案
第1课大脚丫 【教学目标】 1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 3、情感态度
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初中生活五味瓶
初中生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣，尽在其中。 题记 苦 临近考试，同学们都在书山辞海中遨游。你看整日想着泡在网吧的小a把书上写的对联：春去秋来穿越这边风光好夏暖冬凉
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五味瓶教学设计
《五味瓶》教学设计华中电网麻城希望学校 吴迪 教学内容：义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课《五味瓶》（人教版）本课书的学习领域属于设计*应用。一课时。 一、
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初中生活五味瓶范文大全
初中生活五味瓶 初中生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣，尽在其中。 苦 临近考试，同学们都在书山辞海中遨游。你看整日想着泡在网吧的小a把书上写的对联：春去秋来穿越这边风光好
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《五味瓶》教学反思
本课属于造型*表现学习领域，它是美术课程中覆盖面最宽，分量最重的部分。在生活中我们更注重的是“五味瓶”的实用性，随着人们对生活品质要求的不断提高，“五味瓶”在造型设计上
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苏教版二下美术教案5篇
1、各民族朋友 教学目标： 1、了解我国的少数民族及服饰特点。 2、了解或掌握几个少数民族服饰的色彩搭配和图案花纹。 3、用彩笔画一少数民族的形象，培养学生对祖国多民族的热
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2018浙美版二下美术教案
2017-2018浙美版二年级下册美术教案1、春天在哪里 一、 教学目标 1、提高对色彩的认识和表现力 2、培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并
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生活——成长的五味瓶
生活——成长的五味瓶生活像是一个五味瓶，它蕴含了人生中五种不同的味——酸甜苦辣咸。如果你的生活没有酸苦辣咸，只有甜，那你是不是会觉得十分单调呢？ 令我感触十分深的是酸。
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五味瓶——成长的滋味
五味瓶——成长的滋味
成长的滋味是什么样呢？大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是苦的，充满了泪水„„但我 -
《五味瓶》的教学反思
在教育改革的进程中，创新教育由为重要，教师应以敏锐的眼光去发现和挖掘生活中的教材，引导学生大胆地联想和创造。在生活中我们更注重的是“五味瓶”的实用性，随着人们对生活品质
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二下美术 14课到22课 教案[模版]
15、 四格画 一、教材分析 四格画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式，包括开头、发展、高潮、结尾。四格画短短几格涵盖了一个事件的发生
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五味瓶教学案例与反思
教学内容：义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课《五味瓶》（人教版）本课书的学习领域属于设计·应用。一课时。教学目标：1、认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道
