专题：名师骨干教师推荐要求
-
名师骨干教师个人事迹报告
XX该教师1993年8月参加工作，现任教于XX学校，英语学科带头人，市名师，市骨干教师。从教二十多年来，该同志以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，
-
名师与骨干教师培养
名师与骨干教师培养、培训制度 里辛中小 一、指导思想 为了更好地构建学校教师发展的平台，坚持“以人为本、理力并举”的管理宗旨，凸现“依法治校、以德立校、以情育人、主动
-
2012年度名师、骨干教师培训总结
2012年度名师、骨干教师培训总结 本年度名师、骨干教师的培养工作已经结束。学校根据上级指示精神，并根据我校的具体实际情况，针对此项工作做了周密的安排。为骨干教师创造学
-
名师骨干教师培养计划
骨干教师及名师培养计划 建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想，广博渊深的文化科学知识，在实施素质教育中起示范、指导、影响作用的骨干教师队伍，是我校“十
-
骨干教师和名师培养方案
康宁乡九年制学校 骨干教师和名师培养方案 教师是教育事业的基石，学校是名、教师是声。名声是学校教师的言行合成的，学校之名，实际上是教师之名。教师有名，学校才会有名。创建一
-
名师考核要求
晋江市教育局文件
晋教人„2011‟25号关于启动晋江市名教师年度考核网上实时申报
工作的通知教育系统各单位：
为进一步加强对我市各级名教师履行职责情况的考核和过程管理，畅 -
骨干教师职责和要求
高中部镇、区骨干教师职责、要求
骨干教师是学校学科教学的带头人和骨干力量，应努力成为教师师德修养和专业发展的表率，在学科教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面 -
名师骨干教师述职报告（最终五篇）
各位领导，同事大家好：下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。一．个人发展，在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合
-
2012名师工作室骨干教师培训总结[精选合集]
广东省深圳市沙头角中学名师工作室 省骨干教师跟岗培训总结 从2012年10月14日至11月2日，广东省沙头角中学名师工作室圆满完成了第二批省骨干教师的跟岗培训工作，共接待了来自
-
骨干教师、学科带头人、名师培养实施方案
宁化县济村中心学校名师培养实施方案 教师专业成长是学校实现全面发展和可持续发展的基础工程之一，学生要发展、学校要发展，教师要优先发展。为了落实教师专业发展计划，有计划
-
名师、骨干教师培养总结（5篇）
郑州市惠济区第六中学 2011-2012学年名师、骨干教师培养总结 教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的名师
-
青龙县教育局名师骨干教师管理办法
青龙满族自治县 中小学骨干教师学科首席教师管理办法 （试 行） 第一章 总 则 第一条 为规范我县中小学骨干教师、学科首席教师管理，进一步加强骨干教师、学科首席教师队伍建设，提
-
伊川县名师及骨干教师考核细则(定稿)
伊教师„2014‟7号 伊川县教育局 关于印发《伊川县名师及骨干教师考核 实施细则》的通知 各乡镇中心学校，高中教育中心，局直各学校，各二级机构： 为了进一步发挥省、市、县三级
-
骨干教师、学科带头人、名师评选办法
宁化县济村中心学校 骨干教师、学科带头人评选办法 为优化我校教师队伍结构，促进教师专业成长，发挥骨干教师、学科带头人、名师的示范作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进
-
培养骨干教师、学科带头人、名师总结
培养骨干教师、学科带头人、 名师工作总结 巩义市第五高级中学 2007.12. 培养骨干教师、学科带头人、 名师工作总结 我校在上年的骨干教师、学科带头人、名师培训工作的
-
促进骨干教师名师化计划
一、促进骨干教师名师化工作的可行性1、 自建校以来，学校的社会声誉越来越好，学校已经成为百姓的择校热点。缺少具有高尚的职业道德、现代的教育理念、丰厚的文化底蕴、较高的
-
骨干教师档案要求（5篇）
骨干教师档案要求
通过对骨干教师考核，主要存在问题是：一、各校对骨干教师从使用到管理都不够重视，使得不能发挥其应有的骨干作用。二、骨干教师精神上享受政府的荣誉，经济上享 -
骨干教师培训班主任要求
兰州市2011年市级骨干教师培训
班主任工作职责一、网络远程学习工作职责
1．督促本班学员的注册，解决学员注册遇到的技术问题；
2．负责本班学员网上学习与交流的监督，对于学习不积
