专题：名师工作室成长规划
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名师工作室成长规划、工作计划、总结范文合集
名师工作室成员个人三年发展规划 这次能成为“王素芳语文名师工作室”的一员，很是荣幸。这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到更多专家和名师的指导，并能与诸位交流教育
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名师工作室个人三年成长规划
数学名师工作室成员个人发展三年规划 指导思想： 坚持以科学发展观为指导，以名师工作室为阵地，充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。促进本校甚至全区教师的快速成长，同时更
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名师工作室三年规划
宣沫名师工作室三年规划 （2014年11月—2017年11月） 依据合肥市教育局《合肥市“名师工作室”实施办法》的相关要求，在市教育局的大力支持下，我们成立了名师工作室。依托学科特色
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名师工作室三年规划
王辉俊政史教育工作室三年规划 为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更加明确，现依据学校“名师工作室”的实施方案，特制定政史教育工作室三年规划： 一、 工作室的
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名师工作室三年规划
名师工作室三年规划 （2013年2月—2016年2月） 一、总体目标 在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射
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英语名师工作室规划
英语名师工作室三年规划 一、 指导思想 为了发挥名师引领和示范作用，促使其专业发展，最终成就一批新的名师。在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题
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名师工作室成长心得大全
名师工作室成长心得 会泽县东风小学张正秋 时光荏苒，三年的时间弹指一挥间，我有幸加入郭晓琼名师工作室已经有三年了。回顾在工作室的学习，让我感受到了名师的底蕴深厚、热心教
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名师工作室学员个人成长规划
大足区“刘兴才中小学综合实践活动名师工作室” 学员个人发展规划 源于对学校校本课程建设和实践大课堂的认识，我满怀对综合实践活动课程的热爱与期待，有幸成为了“刘兴才综合
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初中英语名师工作室个人规划2017
初中英语名师工作室学员 个 人 发 展 规 划 抚松县外国语学校 杨传琴 苏霍姆林斯基生前总爱重复的一句话：“人生下来并不像无人问津的尘埃那样无影无踪地消失。人生下来是为
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白洁名师工作室三年规划
白洁数学名师工作室二年发展规划依据九台市教育局《九台市名师工作室实施办法》文件精神，在市教育局的大力支持下，我们成立了白洁名师工作室。依托学科特色，为使工作室正常运转
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名师工作室成长愿景
名师工作室成长愿景 愿景： 成长有力量，教学有智慧，教师有特色，好课有品质。 理念： 励学敦行，精研细琢。发展为本，服务教学。 动力： 信心、智慧、机遇 读书、写作、研究 思路： 专家引
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名师工作室个人三年成长规划 张可萍
米东区数学名师工作室成员个人发展三年规划 98中学 张可萍 指导思想： 坚持以科学发展观为指导，以名师工作室为阵地，充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。促进本校甚至全区
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名师工作室
名师工作室规章制度 1.管理自律制度。每位工作室成员都是工作室的管理主体，承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。 2.自觉实践制度。
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名师工作室
上海庙学校名师工作室”实施方案 为有效推动教师专业化发展进程，促进我校教师队伍整体素质的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，“我校根
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名师工作室
“名师工作室”活动方案 一、指导思想 “名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、体会分享的良好场所与机会，在浓厚
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名师工作室
名师工作室
名师工作室主持人是进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，是名师工作室的灵魂与核心，直接影响着该名师工作室的活动质量。我认为一位尽职尽责的名师工作室 -
小学数学名师工作室三年规划
青铜峡市小学数学名师工作室三年发展规划 （2015学年——2018学年） 本工作室根据教育局相关文件精神，在市教研室的引领下，特制定 “小学数学名师工作室”三年发展规划，切实提高工
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小学英语名师工作室三年规划
张莉英语名师工作室三年规划 一、 指导思想 为了实现名师资源共享最大化，发挥名师引领和示范作用，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展，真正把名师工作室建设成
