专题：美术课程标准解读方法
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美术课程标准[最终定稿]
《美术课程标准》提出不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出来，而是将作品放在一种人文背景中加以理解，努力从作品中发掘人文内涵。
那么什么 -
美术课程标准
《美术课程标准》指出：美术课程具有人文性质。美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术也应视为一种文化学习。通过美术学习，使学生
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课程标准解读心得体会
课程标准解读心得体会 课程标准解读心得体会1 自从新课标颁布后，几个重要概念让我印象深刻，也产生了一些思考。一、育人价值概念新课标提出了“立德树人”，站位高了，视野开阔了，
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初中英语课程标准解读
初中英语课程标准解读一、提出英语学科具有工具性和人文性双重性质与2001年颁布的《英语课程标准》(实验稿)相比，新版《课程标准》更清晰地阐述了英语课程的目的，即在发展学生
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英语课程标准解读
英语课程标准解读 在新的世纪大潮流涌动下，经济全球化也伴随着经济政治文化在国际范围内飞速蓬勃发展。文化作为一个国家的软实力既能强国，也成为衡量一个国家强大与否的关键
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零一零美术培训中心解读速写方法
零一零美术培训中心解读速写方法 速写是培养敏锐的观察力和造型能力的主要手段之一，同时，也可达到考查学生艺术素质的目的。速写不仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术
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小学美术课程标准
小学美术《课程标准》复习提纲 第一部分 前言： 一、 课程性质与价值： （一）美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质
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《美术课程标准》试题
《美术课程标准》试题32603 填空:20%qq;407755188叶子青（张）
邮箱heihezhangyongjian@163.com
电话***（张）短信
1,《美术课程标准》力求体现()的要求,以学习活动方式划 -
美术课程标准指出
《美术课程标准》中指出"义务教育阶段的美术教育要让全体学生参与美术学习,使每个学生在自己原有的基础上有所发展。
《美术新课标》指出:“美术教学要指导儿童自行获取知识 -
美术课程标准（最终版）
一、课程：亲子美术 二、对象：3-4岁 三、绘画特征： 3岁左右的孩子正处于涂鸦期，他们的绘画是由无目的到有目的涂画，没有具体形象。他们画画的原因一是幼儿自身运动的要求，二是源
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美术课程标准心得体会
学习美术新课标心得体 沙海中心学校 孙智嫄 随着课改的深入，美术课标也进行了修订，以往美术课在教学中经常被视为小科目，在此次的课标修订中却受到广大一线教师的关注，学校
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美术课程标准心得体会
美术课程标准学习心得 课程标准是规定学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。如今我结合自己五年的美术课堂教学实践经历再学习《美术课程标准》
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解读高中信息技术课程标准
教科版高中《信息技术基础》教材分析 教科版信息技术基础（必修）适用年级：高一教材特色：《普通高中信息技术课程标准》中明确指出：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信
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小学科学课程标准解读
小学科学课程标准解读
（五）从“自然大纲”到“科学标准”的变迁。
科学课程标准语小学自然教学大纲相比，变化表现在以下几个方面：
1、在课程定位上——倡导了科学素养的提高。 -
小学音乐课程标准解读
小学音乐课程标准解读 一、课程性质与价值 音乐课是，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：本文由一起去留学编辑整
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新版初中思想品德课程标准解读
初中思想品德课程标准解读 作者：佚名 教研组文章来源：本站原创 点击数：192 更新时间：2011-7-11 初中思想品德课程标准解读初中《思想品德》课程标准解读首先，我代表初中《思想品
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《思想政治课程标准》解读(2017年版)
《思想政治课程标准》解读（2017年版） 小编也已为各位整理了教育部教材局负责人就普通高中课程方案和课程标准修订答记者问： 1．社会各界对修订普通高中课程十分关注，请介绍一下修
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初中《思想品德》课程标准解读
初中《思想品德》课程标准解读 一、解读新《课标》（一）基本理念解读 1、新课程标准的基本出发点 新《思想品德课程标准》究竟要试图去解决什么问题，或者说相关于思想品德课程的
