专题：美术课程中的学科综合
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美术综合课程[最终版]
多元智能理论指导下的美术综合课程设计
“艺术推进"项目与本土美术教学融合的实验研究
厦门英才学校高中部 朱黎兵
多元智能理论(Multiple Intelligences)是美国著名心理学 -
美术学科课程心得体会[推荐五篇]
美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身
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美术学科综合实践活动方案
美术学科综合实践活动方案——《树叶拼贴画》 活动目的： 1、基于“魅力纸艺”课程文化建设需求，为师生提供展示交流的平台，营造浓厚的校园美育的氛围。 2、本次《树叶拼贴画
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美术学科综合素质评价方案
五、六年级美术学科综合素质评价方案评价原则
从学生的实际情况出发，根据学生的不同年龄段，由基础知识、造型表现、想象创新、欣赏评述、期末命题、学习态度六个方面组成的评 -
美术学科
美术学科
萧山区新《美术课程标准》教学法策略研究（主课题之一） 农村学校艺术教育教学评价体系研究（主课题之二）
（一）优化课堂教学，提高教学质量研究
1、美术素质教育的理论构建与 -
美术基础教学课程设置及学科策划
美术基础教学的课程设置及学科策划
——中央美术学院陈超，郑秉东
美术基础教学的学员覆盖面较广，社会需求较大，学科设置较丰富，因而学生的专业基础及兴趣志愿均有所不同。按照教 -
本课程研修的主要内容是美术学科
本课程研修的主要内容是美术学科“综合·探索”学习领域的设计思路、目标定位、学习内容与学科特点。通过这一学习领域，力图让老师们充分认识和理解 融美术各学习领域（“造型
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航空宇航学科综合课(博) 课程总结
宇航学院 讲座总结 航空宇航学科综合课（博） （2017 年1月2日） 一、气动弹性技术发展方向 杨超教授2016.9.23 第一次的航空宇航综合课是由我们航空科学与工程学院院长杨超教授给
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综合实践活动课程与学科课程的关系
综合实践活动课程与学科课程的关系问题 1.综合实践活动课程与学科课程的区别与联系 ①综合实践活动课程是直接经验取向的课程，学科课程是间接经验取向的课程 综合实践活动
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2011美术学科工作计划
2010-2011年度年级美术学科工作计划
美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在 -
美术学科工作总结
美术学科工作总结
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了的预定目标，取得了较为令人满意的成绩 -
美术学科工作计划
美术学科工作计划 二00九——二0一0学年度第二学期鞍山市立山区晨光小学
王斌
二0一0年三月美术学科工作计划
二00九——二0一0学年度第二学期
一.指导思想：
以课程标准改革 -
2017小学美术学科
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 小学美术学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、
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美术学科工作计划
美术学科工作计划集锦十篇美术学科工作计划 篇1
一、 教学指导思想：在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体 -
美术学科说课稿
美术学科说课稿说课教师：郭婕学校：丰台区芳群园第一小学《北京的桥》说课稿一、教材分析：本课选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）第三册。属于造型.表现领域的课程
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美术学科总结
2017—2018年下期美术学科总结 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接
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美术学科工作总结
美术学科工作总结 美术学科工作总结2007-02-06 09:56:57忙忙碌碌的一学期又在不知不觉中结束了，每到期末总结都颇有感触，就如辛勤劳作一年的老农望着田野、望着谷仓，会发出阵阵
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美术学科工作总结
我校小学美术学科教研，在本学期工作计划的引导下，在市教育局统筹指导下并配合镇教办的工作，创造性地开展各项旨在促进学校美术教育、教学发展、深化教育和教学改革活动。 一、
