专题：命题故事编讲范例
-
《永远讲不完的故事》读后感（小编整理）
《永远讲不完的故事》读后感1前些日子，我读完了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。这本书讲的是一个名叫巴斯蒂安·巴尔塔沙·布克斯的小男孩，他善于编故事。有一天，他在上学
-
党史故事100讲观后感800字（小编整理）
收看了《党史故事100讲》这个栏目，使我学到了很多东西，不仅仅是知识性的，还有思想上的!小偏整理了党史故事100讲观后感800字范文5篇，欢迎参考借鉴。党史故事100讲观后感800字范
-
有关讲人物故事的作文（小编整理）
有关讲人物故事的作文四篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构
-
讲廉洁故事
讲“伟人与廉洁”的故事 铁东学校 刘春华 毛泽东说：“我回忆起有一次在一位青年的家里，这位青年谈起要买肉的事，他在我面前把我的仆人叫来，同仆人讨论了半天买肉的事，才叫他去买
-
讲雷锋故事大全
“讲雷锋故事，做雷锋传人”演讲比赛通讯稿 三月正是万物复苏的季节，校园里的学生激情高昂，于2014年3月21日在我校的全体师生的努力下在操场上举行“讲雷锋故事，做雷锋传人”演讲
-
讲一个故事
讲一个故事： 大家好，今天，我给大家讲的故事是一名恪守孝道的女孩孟佩杰的故事。 【故事】 2012感动中国十大人物——孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩 【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐
-
讲人物故事
《讲人物故事》教学设计 一、 教材简析 《讲人物故事》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册“口语交际﹒习作七”里的口语交际话题。这组课文编排了几位人物形象很有特点
-
讲英雄故事
讲英雄故事，学习英雄精神 活动目标： 1、扩大学生阅读面，培养学生的读书兴趣和良好的读书习惯。 2、培养学生的口头表达能力，让他们学会怎样讲故事，同时也培养他们听、记别人讲话
-
讲名人故事
《讲名人故事,学名人精神》主题班会
班会目的：
1、 通过读名人书籍，让学生走近名人，了解名人的事迹，感受名人的精神，学习名人的优秀品质。
2、 向名人学习，明确学习的目的，树立远大 -
讲名人故事大全
他们着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。下面我们为大家带来讲名人故事，仅供参考，希望能够帮到大家。名人故事篇一鸡叫
-
党史故事100讲
《党史故事100讲》内容简要 《党史故事100讲》是由中共中央组织部党员教育中心、中央党史研究室宣传教育局、中央电视台科教频道共同策划，以党的90多年发展历程为顺序，以党的
-
听姥姥讲党的故事（小编整理）
“姥姥，我想听党的故事！”姥姥沉思片刻，说：“党的故事有可多！你想听哪一个？”姥姥马上说，“我给你讲讲刘胡兰的故事吧！” “刘胡兰，山西省文水县人，1946年成为中共候补党员。1946年，刘
-
讲人物故事的作文400字（小编整理）
讲人物故事的作文400字3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小
-
读书《永远讲不完的故事》2021年（小编整理）
米切尔·恩德的这本《永远讲不完的故事》在鬼魅城到飘游山老翁这四章中最突出的是其紧张曲折的情节和理性的思考，因为这四章是整个故事中一个极大的转折点，也对于幻想世界和现
-
高三编导考试 故事编讲（共5则）
1、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢？请接着讲述明天的故事.（时间3分钟以内）新艺考 2、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以
-
讲红色经典故事比赛活动方案[小编推荐]
红色经典故事演讲比赛活动方案 一、指导思想 为弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情，牢记党的嘱托，明确肩负使命，激发乐学热
-
半命题作文题目[小编整理]
1) 风雨中，＿＿（2003年长沙中考题）
2)
3)
4)
5) 给＿＿的一封信（2003年荆州中考题） 生活需要＿＿（2003年福州中考题） ＿＿的我（2003年广东中考题） 这是我的＿＿（2003年黑龙江中考题）
6) ＿＿＿，让我告诉你 （2003年青 -
0艺考题型--命题故事
命题故事 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 以成语“龟兔赛跑”为线索，编一则故事。 以成语“画蛇添足”为线索，编一则故事。 以成语“初生牛犊不怕虎”为线索，编一则故事
