专题：梦想的力量教案
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《梦想的力量》教案
《梦想的力量》教案目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)写字姿势正确，有良好的书写习惯。（2）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（3）能联系上下文和自己的积累，推想课文
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梦想的力量教案
梦想的力量 知识与能力目标： 1、能运用略读课文的方法，理解课文内容。 2、能有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 1、能抓住关键词句，体会瑞恩梦想产生的巨大力量，理解课题的含义
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梦想的力量教案
《梦想的力量》教学设计 学习目标： 1、认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不坑”等词语。 2、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。 3
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梦想的力量教案
《梦想的力量》教案 图们市石岘一小 赵鑫 一、 理解梦想，导入新课（一） 板书“梦想”。 1. 同学们，你们认为什么是梦想？学生讨论。梦想就是我们心中最深切、最美好的愿望。人世
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梦想的力量教案[推荐]
教材版别：人教版语文五年级下册
17*《梦想的力量》教学设计
授课教师遮放镇弄喜小学刘璇
教学目标：
1、认识6个生字，读读记记“下旬、募捐、水泵、放弃、颠簸、节奏、簇拥、迫 -
《梦想的力量》教案
《梦想的力量》教案 教学目标： 1、认识6个生字；读读记记“募捐、下旬、水泵、颠簸、迫不及待”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受瑞恩心灵的美好；懂得仅仅有梦想是
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《梦想的力量》教案
《梦想的力量》教案 一、导入 师：同学们，你的理想是什么？ 生： 师：同学们的理想都非常美好，希望你们能够记住自己的理想，并使它成为激励你前进的动力。今天我们来学习一篇一个孩子实
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梦想的力量教案
梦想的力量 教学目标 1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2．有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能
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《梦想的力量》教案
《梦想的力量》教学设计 教学目标： １.认识４个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 ２.读懂课文内容，体会题目的含
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《梦想的力量》教案
《梦想的力量》教案 泸师附小习之学校 周 菊 教学目标： 1.初读课文，了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的”，能概括地表达。 2.自主探究，从“激励自己，感化他人，拯救生命”这三个方
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梦想的力量教案（★）
17、《梦想的力量》教案 教学目标： １、知识与能力： ⑴通过自学，认识本课生字新词，理解课文内容。 ⑵能运用略读课文的方法自主学习。 ⑶能有感情地朗读课文。 ２、过程与方法： ⑴运
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《梦想的力量》教案
《 梦想的力量 》 教 学 设 计 江苏师范大学 宋蕾蕾 1 《梦想的力量》教学设计 【教材分析】 《梦想的力量》是人教版小学语文五年级下册第四单元第17课。本单元的主题是“
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(梦想的力量)教案
17*梦想的力量 学习目标：1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2．有感情地朗读课文, 继续练习快速阅读
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梦想的力量教案（精选5篇）
《梦想的力量》教学设计
一、 理解梦想，导入新课
（一） 板书“梦想”。
1. 同学们，你们认为什么是梦想？学生讨论。梦想就是我们心中最深切、最美好的愿望。人世间的很多奇迹都源于 -
17梦想的力量教案
17梦想的力量 一、 谈话导入，揭题。 1、 出示图片、文字。 2、 读着这些文字，你最想说的是什么？ 3、 揭题，齐读课题。 二、讲授课文。 1、请你快速浏览全文，找出描写瑞恩的梦想是
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《梦想的力量》教案MicrosoftWord文档
《梦想的力量》教学设计学习目标： 1. 有感情地朗读课文，小组合作阅读，并能简要地复述故事。 2. 读懂课文内容，体会题目的含义 3. 小组合作，从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得
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六年级梦想的力量教案（推荐）
17、梦想的力量 教学要求： 1. 会“放弃、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词语。有感情地朗读课文。练习快速阅读，简要地复述故事。 2.读懂课文内容，体会
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梦想的力量教案1（范文）
《梦想的力量》教学设计 教材简析： 课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的
