专题：免疫共沉淀生物学应用
-
关于染色质免疫共沉淀ChIP实验原理及实验总结
关于染色质免疫共沉淀ChIP实验原理及实验总结 ChIP实验原理 在活细胞状态下固定蛋白质－DNA复合物，并将其随机切断为一定长度范围内的染色质小片段，然后通过免疫学方法沉淀此复
-
2014年春期八年级(下)生物学复习传染病和免疫
2014年春期八年级(下)生物学复习传染病和免疫
第一节
1. 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
2. 传染病能够在人群 -
生物学教学中的多媒体应用
教学中的多媒体应用 生物学作为一门自然学科，其研究方向兼顾微观和宏观两个方面。它探究的是有生命的物体，让学生掌握的是生物的生命现象和生命活动规律的有关知识，内容比较抽
-
浅谈生物学教学与多媒体的应用
浅谈生物学教学与多媒体的应用 AA中学 AA 内容摘要： 本文阐述了多媒体教学在生物教学中运用的必要性和需要的条件。同时，就多媒体教学在生物教学中需要注意的一些问题做以简
-
生物学在日常生活中的应用
生物在我们生活中无处不在！
经常有老师们在私下进行交流，特别羡慕生物课堂，因为它充满乐趣、有意思，而实际上我们身临其境的老师却只有苦笑，生物学科虽然作为自然科学的基础学科， -
‘免疫规划信息管理系统’应用工作总结
免疫规划信息管理系统应用工作总结 自2010年6月份沧州市“免疫规划信息管理系统”正式运行以来，经过一年半的应用，系统越来越完善，我们的工作质量也越来越提高了。“免疫规划信
-
浅谈生物信息学在生物学研究中的应用
10生乙 尹竹10517109
浅谈生物信息学在生物学研究中的应用
生物信息学（Bioinformatics）是一门新兴的、正在迅速发展的交叉学科，目前国内外对生物信息学的定义众说纷纭，没有形成 -
生物学教学中导学案的应用（5篇）
生物学教学中导学案的应用 什么是导学案？ 导学案是指教师在准备教学活动时，根据学生的具体情况（包括知识水平，能力水平，学法特点和心理特征），依据本节课的教学内容的特点、教学目
-
浅谈比喻在生物学教学中的应用
浅谈比喻在生物学教学中的应用 谭邦应（湖北省秭归县职教中心443600） 著名教育家夸美纽斯曾说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。当学生对学习产生兴趣时
-
浅谈信息技术在初中生物学教学中的应用
浅谈信息技术在初中生物学教学中的应用 通渭县鸡川中学 丁昌盛 摘 要：生物学是一门重要的基础学科，本文就运用信息技术教学手段在优化初中生物学教学中的应用做了一些探讨和尝
-
生物学教案
小学六年级下册关于小池塘大世界的生物学教案 试讲人：刘伟小池塘 大世界 引入新课，讨论什么是生态系统。 为了进一步了解生物与环境的相互关系，请学生看教材P.151[看一看，想一想
-
生物学教学计划
生物学教学计划 生物学教学计划1 一、指导思想经过八年级生物上册的教学，让学生初步掌握一些实际生活中与生物学有关的知识，认识生物、了解生物、应用生物，培养学生保护环境、
-
谈谈生物学
谈谈生物学 ——给高一学生做学法指导 各位同学，大家好 作为生物教师，我想从生物专业和教师职业这两个角度谈谈生物科学的特点和学习生物学的方法；文科班的同学可能对这样的话
-
中学生物学
中学生物学 期刊时间 2002年01期 1.生物教学如何开展研究性学习张志礼 2.中学生物课的研究性学习范国军 3.过程探究式学习张仕频 4.“藻类植物”一节的探究式学习徐承宏 5.
-
生物学谚语
谚语、俗语、成语中蕴含的生物学知识 2010-12-3 10:44| 发布者: 柯珲璋| 查看: 993| 评论: 0|来自: 福建中小学生在线 摘要: 蕴含生物学知识的谚语、俗语、成语大盘点。 关
-
猪瘟超前免疫方法的应用及问题（大全五篇）
猪瘟超前免疫方法的应用及问题(修)(河南省许昌市畜牧兽医工作站461000)仔猪出生后立即注射猪瘟弱毒疫苗进行免疫的方法称为超前免疫（简称超免，下同）或称乳前免疫、零时免疫等。
-
免疫标记技术及其在食品安全检测中的应用
新疆农业大学专业文献综述题目:姓名:学院:专业:班级:学号:指导教师: 免疫标记技术及其在食品安全检测中的应用陈泽食品科学与药学学院食品质量与安全食品质量与安全112班114
-
同位素标记法在高中生物学中的应用总结
同位素标记法在高中生物学中的应用总结
同位素标记法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，生物学上经常使用的同位素是组成原生质的主要元素，即H、
