专题:马原简答题一

  • 马原简答题

    时间:2019-05-12 22:49:51 作者:会员上传

    1、什么是马克思主义? 马克思主义可以从不同的角度理解,总体有广义与侠义之分: 从狭义上讲:马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上

  • 马原简答题

    时间:2019-05-12 22:49:52 作者:会员上传

    马原简答题 1、如何理解世界的物质统一性原理? 自然界、人类社会和精神意识,尽管他们表现各异,特点不同,但都根源于物质,都是物质的一种存在方式或机能。世界上除了运动着的物

  • 马原简答题(范文)

    时间:2019-05-12 22:49:52 作者:会员上传

    1.如何理解哲学的基本问题?其基本内容是什么? 基本问题:恩格斯第一次明确指出全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题 意义:①它揭示了哲学的根本特征。

  • 马原简答题

    时间:2019-05-12 22:49:52 作者:会员上传

    马克思主义基本原理概论简答题 一、马克思主义革命性与科学性的关系 马克思主义是以实践为基础的科学性与革命性的统一 1.其科学性是指它既是建立在科学基础上的,又是关于自

  • 马原(简答题)

    时间:2019-05-12 22:49:52 作者:会员上传

    简答题 三、简答题: 1、简述市场调节与市场机制的主要内容。 2、谈谈对实践标准的确定性和不确定性的理解。 3、如何理解社会意识的相对独立性? 4、科学社会主义的两个理

  • 马原复习简答题汇总

    时间:2019-05-12 22:49:50 作者:会员上传

    马克思主义原理 复习题 简答题 简答题 1.简述生产力的含义以及现代生产力系统的要素。 生产力是人类改造物质世界的能力,是人们生产物质产品的能力,它反映了人与自然的关系

  • 马原简答题 1

    时间:2019-05-15 09:22:10 作者:会员上传

    马原简答题 1.简要说明马克思主义是时代的产物。 答1马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露无产阶级以独立

  • 马原简答题及答案5篇

    时间:2019-05-12 22:49:51 作者:会员上传

    简述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。 答:矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于一切事物发展对程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的

  • 马原简答题绝对精确期末必备

    时间:2019-05-14 20:59:17 作者:会员上传

    4.试论述矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理稳定、改革和发展的关系的指导意义。矛盾的同一性和斗争性的关系是对立统一的关系。它们的对立表现在:同一性是指

  • 马哲简答题

    时间:2019-05-14 05:52:30 作者:会员上传

    简答题:
    1哲学的基本问题是什么?包含哪些内容? 答:哲学的基本问题,依照马哲,是物质和意识谁具有第一性。内容:(1)精神和物质何者为第一性,即谁先谁后,谁决定谁,谁是世界的本质、本原。 (2

  • 马哲简答题

    时间:2019-05-15 03:00:14 作者:会员上传

    第一卷 简答题:为什么说实践是认识的基础? 因为实践是认识的最终来源;实践是认识发展的动力;实践是认识的最终目的;实践是检验认识真理性的唯一标准 社会基本矛盾的作用主要表现

  • 马原论文

    时间:2019-05-14 04:11:30 作者:会员上传

    从马克思主义经济学角度分析我国贫富差距 临床36 杨拓 2132001127 【摘 要】 改革开放三十多年来,我国经济社会取得了巨大发展,但我国的贫富差距也呈扩大趋势。从马克思主义

  • 马原论文

    时间:2019-05-13 21:57:41 作者:会员上传

    论如何继续发展中国特色社会主义道路 摘要:1982年9月1日邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己

  • 马原调查报告

    时间:2019-05-15 10:02:24 作者:会员上传

    河北工业大学 《马克思主义基本原理概论》社会实践课程社会实践报告 题目:关于“三农问题”与构建和谐社会的调查 学院:电气工程学院 班级:生医101 学号:100839 姓名:徐红光 任

  • 马原实践

    时间:2019-05-15 10:07:29 作者:会员上传

    实践内容 一、讨论:当代大学生的价值观 1.什么是价值和价值观? 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 价值

  • 马原课件

    时间:2019-05-11 21:07:07 作者:会员上传

    第一节物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 (一)哲学和哲学基本问题 .本义:爱+智慧 .形而上学 亚里士多德 物理学——研究具体事物的学问 物理学之后”——形而上

  • 马原实验报告(范文大全)

    时间:2019-05-14 01:56:55 作者:会员上传

    马克思主义的反对与赞成 我国社会转型时期,国际国内形势风云变幻,为各种社会思潮的产生、发展提供了现实的土壤。当代反马克思主义也因迎合某些新兴社会阶层的需要而得到了广

  • 马原论述题

    时间:2019-05-14 08:30:21 作者:会员上传

    1、用真理的绝对性和相对性辩证关系原理论述如何正确对待马克思主义
    真理的绝对性,指真理的无条件性,无限性。 真理的相对性,指真理的有条件性,有限性,人们在一定条件下对事物的