专题：民族精神培育记录
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弘扬和培育民族精神月活动记录
中河中学“弘扬和培育民族精神月”活动记录
弘扬和培育民族精神活动记录
民族精神是一种社会群体意识，是每个民族在长期的生存发展中不断形成的共同的文化精髓。中华民族精神 -
培育民族精神
第十课政治导学案第二站 培育民族精神
学习目标：1、了解中华民族的形成与发展2、懂得弘扬和培育民族精神是每一个中
华儿女的共同愿望
一、课前热身 1.民族精神不是的，它要经 -
弘扬培育民族精神（★）
“弘扬培育民族精神、做了不起的中国人” 活 动 议 程 敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！ （大队长）：世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山； （辅导员）:世上最动人的诗篇赞美的是
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2011民族精神培育方案
靖远师范学校
2011年度民族精神培育实施方案
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教 -
弘扬和培育民族精神
“弘扬民族精神“主题班会活动
一、教学目标
1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大 -
弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神
1、伟大的抗日战争是全国各族人民和海外侨胞广泛参加的一场全民族抗战。面对民族危亡，面对装备精良、穷凶极恶的日本侵略者，有着强烈爱国心的中华儿女，谱写 -
如何弘扬和培育民族精神
如何弘扬和培育民族精神
什么是民族精神？纵观人类发展的历史，任何一个民族的兴衰，都与其是否有一种高昂的民族精神直接关联。概括地讲，民族精神是一个国家、一个民族赖以生存和 -
弘扬和培育民族精神
《弘扬和培育民族精神》教学设计
教学目标：
知识与技能：一个民族要生存和发展，必须具有民族精神掌握民族精神的内涵，中国共产党对民族精神做了丰富和发展，我们应该弘扬和培育民族 -
弘扬和培育民族精神(原创)
九年级第五课 中华文化与民族精神
第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案
【教学目标】
情感态度与价值观
教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精 -
弘扬和培育民族精神
万冢完中2010年秋“弘扬和培育民族精神月活动方案 一、指导思想： 以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”
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弘扬和培育民族精神
世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.一些中学生对中国文化,传统美德,中华民族精神的认同感有所减弱,而对西方
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宏扬和培育民族精神
第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案设计 慈溪实验中学 张林巧 [教学目标] 知识与技能：使学生懂得弘扬和培育民族精神,应继承和发扬中华民族的民族精神,培养学生提出问
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弘扬和培育民族精神（最终版）
历史教研组到黄遵宪纪念中学听课的心得体会 10月13日，历史教研组全体教师到黄遵宪纪念中学听吴倚珍老师的公开课，在这节历史复习课中，由历主持，历史科代表先提出复习的要点，然后
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2011培育民族精神月活动方案.doc
柏亭耿庄小学第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案一、指导思想：根据《教育部 中央宣传部 中央文明办 共青团中央关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月
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弘扬和培育民族精神演讲稿
各位同学，各位老师，你们好。我们中华民族自古就有爱国的优良传统。爱国主义从来都是推动社会发展强大的精神动力。我国各族人民共同创造了中华民族光辉灿烂的文化，我们爱好和平
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《弘扬和培育民族精神》习题
《弘扬和培育民族精神》习题
1.载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神等是改革开放时期中华民族精神的突出表现。弘扬和培育这些精神是提高全民族综合素质的必然要求。这是 -
弘扬和培育民族精神演讲稿
弘扬和培育和民族精神 尊敬的老师！亲爱的同学！ 大家好！ 今天我演讲的题目是：弘扬和培育和民族精神。 九月，是一个喜庆的月份，是一个收获的季节，是我们踏上学习征程的起点。接着，
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浅论培育与弘扬民族精神
1998年抗洪之后，江泽民主席在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族
