专题：民族学生学习汉语
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民族教师汉语学习工作总结（5篇范文）
篇一：汉语教学工作总结汉语教学工作总结 上学期,我担任一个两个四年级的汉语教学工作.一学期来,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的
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民族高中汉语教案
高中汉语第六课《挑山工》教案 方晓华 一、课程教学目标 (一)知识教学点 1．学会本课的30个词语，能运用常见的学习方法理解词语。结合情景运用重点词语：拘束、耽误、朴素、随、
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泰国学生汉语学习问卷
黎逸府地区高中汉语教学情况问卷调查(学生问卷) 本问卷以学习汉语的高中生为调查对象，旨在了解泰国黎逸府地区高中生的汉语学习情况，以便于开展对黎逸府高中汉语教学情况的研
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高校民族学生汉语学习兴趣的培养论文[优秀范文5篇]
论文摘要:在当前高校民族学生汉语教学中，随着改革开放的不断深入和信息科技的迅猛发展相应地对民族学生汉语教学也有了更高的要求，如何培养出学生对汉语的兴趣，本文就当前民族
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新疆民族小学汉语教案
小学汉语第二册十八课《汉语课》教案 一、课程教学目标 (一)知识教学点 1．学会本课的9个词语，能运用常见的学习方法理解词语，结合情景运用“怎样”、 “怎么样”、“读”、“跟
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汉语学习
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6. 应该从拼音学起 教一些简单的对话 会读 不一定要知道意思 先教发音 选好教材，推荐北语出的《汉语教程》，0起点的从语音入手。 三字经百家姓 一些故事 像 孔 -
民族中小学双语教学班汉语课程标准
新疆全日制民族中小学双语教学班 汉语课程标准(修改二稿) 第一部分 前言 汉语是我国的通用语，是我国各民族都要学习和使用的语言。汉语在培养少数民族的人文素养和科学素养,
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《全日制民族中小学汉语课程标准》解读
《全日制民族中小学汉语课程标准》解读 2006 年下半年国家教育部在满洲里召开了专门会议，讨论通过了经多次修订的《全日制民族中小学汉语课程标准》（以下简称《汉语课程标准》
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对民族学生汉语作文兴趣培养方面的一些体会
对民族学生汉语作文兴趣培养方面的一些体会 阿拉善蒙中汉语组 马静 无论是汉校还是蒙校，在语文教学的这块园地里，作文教学是辛苦备至的耕耘工作。然而，从小学到中学，学生写不好
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汉语学习调查报告
作者：郭振伟自1958年我国公布《汉语拼音方案》以来，汉语拼音已经广泛应用于汉语教学、辞书编纂、广播电视及中文信息处理等各个方面，促进了普通话的推广，给人民生活带来了极大的
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汉语学习心得体会
2011-2012学年第二学期汉语学习心得体会 以人为本是科学发展观的核心。贯彻落实科学发展观，要求坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把实现好、维护好、
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汉语学习心得体会
2011-2012学年第二学期汉语学习心得体会 以人为本是科学发展观的核心。贯彻落实科学发展观，要求坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把实现好、维护好、
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汉语学习计划
双语教师学习培训计划 根据自治区党委组织部新党组通字（2007）28号《关于进一步加强少数民族聚居地区教师“双语”学习培训工作的意见》，为进一步加强我校全体教师的“双语”工
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学习汉语总结
学习汉语总结 作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务
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5 汉语学习情况
广州番禺职业技术学院新疆培养班学员汉语学习情况
一、早读简介
1、早读学习简介
2011年3月27日来番禺职业技术学院以来开始学习汉语至2011年7月，每天早晨7:00至7:45分学校安 -
汉语学习计划（范文模版）
汉语学习计划汉语是中国的通用语言，也是世界上人口使用最多的语言之一。这就决定了汉语在国内外的地位和作用。学习汉语对于少数民族来说有着及其重要的意义，由于很多维吾尔族
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汉语学习趣事
这个学期上留学生的汉语写作课，学生是多国部队，来自亚洲、欧洲、非洲的不同国家。由于文化背景、思维方式及语言表述等方面的差异，在教学中有不少趣事。现摘取部分与大家分享，
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新疆全日制民族中小学双语汉语课程标准
新疆全日制民族中小学双语汉语课程标准 第一部分前言 双语教育是我国民族教育的主要形式，在少数民族双语教育体系中，汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前
