专题：名著阅读之儒林外史
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名著儒林外史导读之
名著导读之《儒林外史》 《儒林外史》是有着思想家气质的文化小说，有着高雅品位的艺术精品。它与通俗小说有不同的文体特征，因而其叙事方法也发生了明显的变化。 中国乃至世界
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名著阅读!《儒林外史》详细归纳
内容精要 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。 它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从而
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《儒林外史》名著阅读题[推荐阅读]
《儒林外史》名著阅读资料 姓名：班级： 一、人物百态： 梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。 周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工
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《儒林外史》名著知识点梳理系列练习题及答案
《儒林外史》名著知识点梳理系列练习题及答案【作者简介】吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人“、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰
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《儒林外史》
《儒林外史》是由清代吴敬梓创作的长
篇小说(也称章回小说)，是我国古代讽刺文学的典范。全书共五十六回（按：也有人认为最后一回非吴敬梓所作），约四十万字，描写了近两百个人物。小 -
《儒林外史之匡超人》教学设计
教材说明： 《儒林外史之匡超人》是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文选修《中国小说欣赏》第四单元“从士林到官场”的重要篇目。教材选自《儒林外史》第19-20回
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儒林外史与聊斋志异讽刺艺术之比较
《儒林外史》与《聊斋志异》讽刺艺术之比较
――寒假作业之读书笔记“秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽” ，《儒林外史》以其深刻的思想内容和 -
《儒林外史》与《围城》讽刺手法之比较
《儒林外史》与《围城》讽刺手法之比较
朱玲玲
摘要：《围城》与《儒林外史》是中国文学史上两部著名的讽刺小说，其讽刺对象都主要为当时的知识分子阶层，但在作者讽刺的目的与主 -
名著阅读之《朝花夕拾》
初二语文名著阅读之《朝花夕拾》 一、作者简介 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家.思想家和革命家，中国现代文学的奠基人
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名著复习之呐喊
名著复习之《呐喊》 《狂人日记》是《呐喊》的那一篇，小说以第一人称的口吻叙述了一个“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光，总觉得人们想害他，想吃掉他。医生给他看病，让他“静
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名著导读之《红楼梦》
名著导读之《红楼梦》 江文锦 推荐重点赏读的精彩篇目（思考的问题）： 第4册 5《林黛玉进贾府》 第6册 9《诉肺腑》 10《宝玉挨打》原因，众人态度 11《抄检大观园》 12《黛玉之
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文学常识之名著
中考古典名著题集萃 1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁
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名著读后感之《三国演义》读后感
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文
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名著读后感之《基督山伯爵》读后感
名著读后感~基督山伯爵~爱也彻底，恨也彻底。报恩也彻底，复仇也彻底。这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受。中国有句俗语叫做“君子报仇，十年不晚”，报仇也是需要养精蓄
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名著阅读之西游记
建湖县实验初中七年级语文期中复习之—名著阅读《西游记》
一、《西游记》全书共分三大部分：前7回写孙悟空出身和大闹天宫等故事，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神；8到1 -
名著读后感之四大名著读后感
中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.
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名著读后感之《西游记》读后感
名著读后感~西游记~《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩。自问世以来，不胫而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。如此之宏著怎一个“梦
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名著读后感之《西游记》读后感
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了
