专题:钠的性质说课教案
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钠的性质说课教案
钠的性质说课教案 一、 说教材: 《钠》是高一化学第二章《碱金属》的第一节,碱金属是高中系统学习的唯一的金属元素族,是学习元素周期表知识的前提和基础,通过典型的代表元素钠
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《钠的性质》教案
《钠的性质》教学设计 清河中学 祁俊缺 一 教学目标 1.知识目标 了解钠的物理性质;掌握钠的化学性质; 了解钠的存在和用途。 2.能力目标 透过事物的表面现象,分析其产生的内
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钠的化合物说课
钠 的 化 合 物 说 课 天津市第七中学 刘伟现代教学理论认为:课堂教学不应只追求知识结论,而应充分体现学习知识的过程,核心是学生思维的启发,学习方法的指导和学生能力的培养
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平行四边形性质说课教案大全
平行四边形性质说课教案 一、 教材分析 (一)教材的地位和作用 现实世界中,四边形装点着我们的生活。宏伟的建筑物、铺满地砖的地板、别具一格的窗棂、天空飞舞的风筝„„处处
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《平行四边形的性质》说课教案
《平行四边形的性质》说教案 【教材地位与作用】: 本节内容是第十九章四边行第一时,它是本节的重点,又是本章的重点。学习它不仅是对已学的平行线、三角形等知识的综合运用和深
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分数的基本性质 说课教案
《分数的基本性质》说课稿 我今天说课的题目是:《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来进行说课。 一、
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《指数函数图像和性质》说课
《指数函数图像和性质》说课 尊敬的各位评委:上午好! 我说课的课题是“指数函数图像和性质”,这是山东省职教教材组编写《数学1》第四章指数函数与对数函数第二节”中的内容,我
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不等式的性质说课
尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 我今天说课的课题是《不等式的基本性质》,它是北师大版八年级下册第一章第二节的内容。今天我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教法学法,教学
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指数函数及其性质的说课
指数函数及其性质说课一. 说教材
1.课题:§2.1.2指数函数及其性质
2.教材分析:指数函数是在学生系统学习了函数概念,基本掌握了函数的性质的
基础上进行研究的,它是重要的基本初 -
《钠》教案
钠 教学目标 知识目标 了解钠的物理性质; 掌握钠的化学性质; 了解钠的存在和用途。 能力目标 透过事物的表面现象,分析其产生的内在原因,以提高自身观察能力和分析问题的能力。
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钠教案
本章内容概述 一、钠及其化合物的知识体系 二、碱金属元素的递变规律 原子序数: 电子层数: 原子半径: 失电子能力: 金属性: 与氧气、氯气反应: 氧化物对应的水化物的碱性: 第一节
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钠的性质教学反思
第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 第1课时 钠的性质 教学反思 元素及化合物的学习研究是化学学习和研究的基础。在高一化学的教材中,钠的性质在第三章第一节,是学
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物质的变化和性质说课
人民教育出版社九年义务教育课程标准实验教科书 第一单元课题一 《物质的变化和性质》 说 课 材 料 颍上县八里河镇东十八里铺中学 李成锋 2008年10月 目 录 一、关于教材的
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分数的基本性质说课
《分数的基本性质》说课设计 祖山学区柏树小学——杨丽辉 一、说教材: 《分数的基本性质》一课是九年义务教育六年制小学第十册第四单元的一个内容。这部内容的学习是在学生
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物质的变化和性质说课
《物质的变化和性质》说课 尊敬的评委老师亲爱的同学们: 您们好! 今天我说课的内容是《物质的变化和性质》,接下来我将从教材分析,学情分析,教学目标,教法和学法以及教学过程五个
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分数的意义和性质-说课
《分数的意义和性质》说课 稼依小学 余向娟 一、说教材 1、教学内容:人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质的内容。2、教学目标 1、知识与能力目标: 是使学生理解单
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教案和说课范文
《摸球游戏》说课设计 今天我说课的内容是,北师版小学数学五年级上册第六单元中《可能性的大小》的第一课时。一、《课程标准》对这一部分内容要求是:进一步体会事件发生可能
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教案,说课
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案 沁后小学 林淑红 教学目标:1、认识、书写生字,正确读写“眼疾手快、精神抖擞、破绽”等词语。2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容,感受鲜活