专题：泥姑娘教案
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泥姑娘教学设计
教材分析： 《泥姑娘》是冀教版语文第五册中的一篇略读课文。这篇课文的教学对于学生阅读能力向更高层次的过渡非常重要，而且，在2008这个特殊的年份，四川地震中涌现了一大批“泥
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陶泥教案
小蝌蚪找妈妈 活动目标： 1.在《小蝌蚪找妈妈》故事的基础上，尝试运用团、搓、捏、粘等泥工技能塑造出故事中的水里的动物。 2.萌发泥塑的兴趣，发展立体造型的能力。 3.学习
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彩泥教案
彩泥《 》教案 教学目标： 1、引导学生用彩泥来表现生活中的事物，大胆地造型。 2、培养学生创造和动手的能力，学会简单的情景设置。教学重难点： 掌握彩泥的制作方法（捏、粘、
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泡泡泥教案
1.橡皮泥变变变 活动目标: 1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先
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彩泥教案
橡皮泥教案 教学目的： 1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1．彩泥制作方法
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秋姑娘教案
一、谈话导入 1、揭题，指导读题。 出示图片：小朋友和秋姑娘打个招呼吧！ 3：过渡：秋姑娘来了，她藏哪了？我们一起来找一找？二、初读课文 1、一读，认读字词，扫清阅读障碍 （1）师范读，找找秋姑
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柳树姑娘教案
柳树姑娘 教学目标： 1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。 2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。3、知识目标：附点四分音符记号。 4、技能目
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棉花姑娘教案
棉花姑娘教案集锦5篇棉花姑娘教案 篇1 第一课时一、导入小朋友们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看是谁呀？（出示图片、课题卡片）你瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？（是呀，棉
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柳树姑娘教案
《柳树姑娘》教案 教师：宗伟 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参
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柳树姑娘教案
音乐《柳树姑娘》教案 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各
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《牧羊姑娘》教案
《牧羊姑娘》 教学内容： 歌曲《牧羊姑娘》。 教学目的： 1、学习并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指导学生用正确的歌唱姿势、积极的歌唱状态、正确的呼吸方法、正确的咬字演唱歌曲。 2
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棉花姑娘教案
《棉花姑娘》教学设计 枧坝小学：秦光英教材分析： 《棉花姑娘》是一篇充满童真童趣的故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余力而力不足。
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棉花姑娘教案（★）
棉花姑娘十分钟教案 人教版一年级上册 一、教学目标 1、知识与能力目标：理解课文内容，知道七星瓢虫是益虫。 2、过程与方法目标：在各方种方式的朗读方法中主动体验古诗中角色的
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棉花姑娘教案
] 棉花姑娘 教学目标： 1、学习课文，认识“姑、娘”等7个生字，会写“只/星”两个字。 2、有感情地朗读课文，读好请求的语气，能分角色朗读。 3、初步培养孩子读懂一句话的能力。 4
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棉花姑娘教案
棉花姑娘 教学目标; 1．知识与能力：正确、流利、有感情的懒读课文。理解课文内容，知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫。 2．过程和方法：在各种方式的朗读中主动
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教案棉花姑娘（模版）
《棉花姑娘》 教学目标： 1.随文分散识记7个生字，会写2个生字。 2.在具体的语境中理解“可恶”、“盼望”等词语，有感情地朗读1、 2、3、4自然段。 3.在分角色朗读中体悟棉花
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《棉花姑娘》教案（定稿）
30 棉花姑娘(第一课时) 教学目标： 知识与技能： 1、认识“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”六个生字，会写“请、雪、帮”三个字。 2、读好请求的语气，有感情地朗读对话。 过程与方法
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棉花姑娘教案
【学习目标】 １、认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等６个字。 ２、分角色朗读课文，读好请求的语气。 ３、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 【教学重点、难点】 本课教学重
