专题：南极的除夕教案
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南极的除夕教案
刚刚建成的长城站，以崭新的面貌来迎接它在乔治岛上的第一个新春佳节。除夕之夜，考察队员们在这里和专程从祖国赶来参加长城站落成典礼的代表团欢聚。祖国的关怀、人民的祝贺、
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南极的除夕课件
教学难点：进一步掌握关联词在课文中的正确应用，并能选择应用。教学时间：一课时（60分钟）教具准备：多媒体课件教学过程：一、情景导入，引出课题1、师：在地球的最南端，有一块大陆叫南极，同
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小学语文教案:南极的除夕（5篇材料）
小学语文教案:南极的除夕作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下
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南极的除夕教学设计
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：进一步掌握关联词在课文中的正确应用，并能选择应用。教学时间：一课时（60分钟）教具准备：多媒体课件教学过程：一、情景导入，引出课题1、
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南极的除夕（考察队员日记）
餐厅里那辉煌如白昼的灯火映照得四周的壁画生辉增色。在频频的祝酒声中，我们的带头人--南极洲考察队队长慢慢地站起来，真诚地赞扬南极洲考察队这个团结友爱、顽强战斗的集体，回
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南极风光(教案)
24、南极风光 教学目标： 1、认识本课9个生字：糙、雕、隧、剔、瘠、绚、焰、曳、旗。理解并积累“晶莹剔透、绚丽夺目、望而生畏、惊叹不已、摇曳”等词语。 2、积累描绘南极冰
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南极风光(教案及反思)
24 南极风光 一、学情分析 教材分析：本课是一篇内容生动，文笔优美的散文性说明文。课文分为“南极风光”和“南极开发”两部分，重点是“南极风光”的介绍，依次形象生动地介绍了
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15 南极的主人教案
15 南极的主人 【教学要求】 1.认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内的字只识不写。掌握新偏旁“月”。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。正确朗读文中四字词语，积累词
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温暖“南极”
他叫李凯，十三岁，细高挑儿个，长得潇洒英俊，接管他这个班的第一天我们没能在课堂上见面，只见到在教室东北角最偏僻的角落里有一张空位，长年与卫生清扫工具毗邻，不过看桌面上落积的灰
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南极大冒险观后感（范文模版）
南极大冒险观后感 篇一：《南极大冒险》观后感《南极大冒险》观后感 最近，我观看了一部电影，名叫《南极大冒险》，本以为写的是南极科考队的艰辛科考旅程，然而并不是，讲述的是8条雪
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《南极大冒险》观后感
故事情节并不复杂，大致如下：美国南极的科考站里有八只雪橇狗，聪明能干又十分忠实于自己的主人。在南极的冬季暴风雪即将来临之际，它们和主人带着一位科学家经历了冒险，成功地找
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《南极大冒险》观后感
故事情节并不复杂，大致如下：美国南极的科考站里有八只雪橇狗，聪明能干又十分忠实于自己的主人。在南极的冬季暴风雪即将来临之际，它们和主人带着一位科学家经历了冒险，成功地找到
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南极大冒险观后感（大全）
《南极大冒险》主要写了八只狗：第一只—具有母亲般坚强性格的雪橇犬首领“玛雅”;第二只—在恶劣环境中脱颖而出的“麦克斯”;第三只—头脑简单四肢发达的“小不点”;第四只
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《南极大冒险》读后感
《南极大冒险》读后感下雨天是看书是最遐意的事情了，我拿起桌上的那本南极大冒险，津津有味的看了起来，翻到扉页，便看到了，北京大学哲学系教授，北京大学科学传播中心主任，吴国胜的一
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《南极大冒险》观后感范文合集
《南极大冒险》观后感最近，我观看了一部电影，名叫《南极大冒险》，本以为写的是南极科考队的艰辛科考旅程，然而并不是，讲述的是8条雪橇犬——领头犬玛雅，老实的捷克，健壮的麦克斯等
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《南极大冒险》观后感
观《南极大冒险》有感
学号：67姓名：**班级：高计应1001班
这一个学期通过对英语电影赏析选修的学习，让我不仅领略到异国的文化，还感受到很多不一样的电影情节，学习里面人物主角值得 -
南极大冒险读后感
《南极大冒险》观后感有些事情似乎很难改变。比如说，当人类面临危机时，往往把自己的生命放在第一位考虑，在难以周全的情况下，总会牺牲其他动物的生命，即便它们刚刚救过自己的命。
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南极大冒险观后感
很喜欢狗，或许是两年前养的狗不幸夭折，它留给我的无尽美好回忆也或是悔意吧，让我对狗有一种深深的感情。6月1日我随学校走进了衡山电影院，看完这部“棒极了”的影片——《南极大
