专题：能力提升工程测评
-
2016能力提升工程发展性测评测试答案
2015年信息技术能力提升工程测试答案大全 刘立新重新word排版 共100页 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2
-
2015湖北信息能力提升工程测评作业13[精选合集]
1.在技术平台上，传统网课聚焦于内容资源呈现；MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态，
-
能力测评
能力测评 美国著名心理学家加德纳提出，能力是一个人解决实际问题所需的心理条件。能力的形成受到先天条件的影响，比如父母的遗传、大脑皮层的发育；也得益于后天环境的塑造，比如
-
湖南省中小学教师信息技术能力提升工程发展测评操作手册（范文大全）
湖南省中小学教师信息技术能力提升工程发展测评操作手册 ——校级/主管部门审核 校管理员审核登录主管机构审核登录查看上报资料审核通过查看校级审核通过资料查看本校上报
-
信息应用能力提升课堂测评总结
吴桥小学 教师信息技术应用能力提升工程工作总结 为贯彻落实《中宁县中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》中宁教体发【2016】37号文件要求，提高我校小学教师在学
-
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案
好不容易终于及格了！ 《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利
-
信息技术应用能力提升工程
1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一
-
信息技术能力提升工程总结
信息技术能力提升研修总结 郑州市第128中学 依据航空港区中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升的实际要求，我校教师积极参与培训，都达到了基本标准，并超越完成了信息技术能力
-
能力提升工程培训总结-
信息技术应用能力提升工程 培训总结 广河县水家小学 马俊兰 2016年12月5日 信息技术应用能力提升工程培训总结 素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教
-
能力提升工程培训心得体会
能力提升工程培训心得体会 李金贞 本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术
-
2015能力提升工程测试题题库
判断题 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 （B)错误 2.教学环境是指教学过程发生的地点 (B)错误 3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
-
信息技术能力提升工程学习心得
提升信息技术，服务课堂教学 ――2015年长安教师信息技术能力提升培训心得体会 2015年9月，我有幸参加了“西安市长安区中学教师信息技术能力提升高级研修班”的学习，通过在网上
-
能力提升工程研修心得
能力提升应用为本 通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、
-
2016信息技术应用能力提升工程
2016信息技术应用能力提升工程培训心得体会 孟连县勐马镇中心完小 张瑜 随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术
-
信息技术应用能力提升工程
“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划 2014年11月10日，在这个寒冷而又温湿的季节里，我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本
-
湖北省能力提升工程测试
湖北省《“提升工程”（2015）--远程培训项目》评测试卷16 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A.
-
信息技术能力提升工程题
1.教师自我教育能力的核心是评价能力 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.DOS的目录是采用环状结构。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.MiniQuest的基本组成部分包括：情境、任务、成
-
沟通能力测评
沟通能力测评①你是否经常：（选择你认为经常做的事）A、召集部门会议，既讨论工作问题，又探讨一些大家共同感兴趣的问题。B、鼓励员工积极关心公司事务，踊跃提问题，出主意，想办法，集思广
