专题：泥器皿教学设计
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《泥捏器皿》教学设计
《泥捏器皿》教学设计 教学目标 1、认识"陶器皿"的形态特征，并能运用"器皿成型"法进行"中空"的器皿构思、制作与装饰。 2、在触摸中感受器皿的造型、质材特点；在浓度中探索"器
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《泥器皿》教案25篇
《泥器皿》教案 教材分析： 通过本课学习，让学生感知陶瓷是我国祖先的重大发明之一，它不但是生活用品，也是独具特色的艺术品。通过动手手尝试实践，掌握泥板成型法、盘泥条法和手涅
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《泥捏器皿》教案
《泥捏器皿》教案 教学方式： 集体探究、自主学习、小组合作。 教学手段： 1、实物展示：将部分实物如小碗、杯子等，用泥捏制出来，从而激发学生创作欲望。 2、播放录像：将正确的搓制
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小学美术上册《泥器皿 》教案（五篇范文）
小学美术上册《泥器皿 》教案 小学美术上册《泥器皿》教案 通过本课学习，让学生感知陶瓷是我国祖先的重大发明之一，它不但是生活用品，也是独具特色的艺术品。通过动手手尝试实
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《泥面具》教学设计（精选合集）
一、教材内容分析：本课在低年级首次引导学生用泥塑造人物形象和面部形象。因此，除了让学生继续学习泥塑的一些基本知识和技法外，主要让学生体验小泥人（立体泥塑）和泥面具（泥板浮雕
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泥姑娘教学设计
教材分析： 《泥姑娘》是冀教版语文第五册中的一篇略读课文。这篇课文的教学对于学生阅读能力向更高层次的过渡非常重要，而且，在2008这个特殊的年份，四川地震中涌现了一大批“泥
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彩泥教学设计[定稿]
第一课《蘑菇》 教学目标： 1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。 2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。 教学重点：探究
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彩泥教学设计资料
临渭区盈田小学 《三四年级彩泥》社团活动 教学设计 指导教师：常利娜 第一课《蘑菇》 教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。2．通过橡皮泥造型，
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陶泥的世界教学设计
陶泥的世界师：同学们上课之前请先听一段音乐，小耳朵竖起来要仔细听，猜猜看这是什么东西发出的声音？师：你猜是陶瓷发出的声音。你先请坐。师：你有不同的见解，陶瓷发出的声音，而是陶泥
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《水花花泥巴巴》教学设计
《水花花泥巴巴》教学设计 教学内容：苏少版四年级下册第二单元 唱：《水花花泥巴巴》、听：《落水天》、《雨中曲》 教学目标： 知识目标：通过欣赏不同时期的音乐作品，学生能从不同的
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有趣的彩泥.教学设计
《有趣的彩泥》教学设计 教学情景分析： 本课目的是激发学生利用彩泥捏、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物，体验彩泥形、色带来的美感。在教学活动中，学生尝试把生活中原有的
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《快乐轻泥》教学设计（全文5篇）
《快乐轻泥》教学设计 【教学内容】：编写的意图主要是通过本节课的活动，使学生多角度、多方面认识轻泥制作带来的创作、快乐体验，帮助他们提高观察生活的能力；使学生体会轻泥制
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第4课《器皿上的花边》教学设计2（推荐五篇）
书画版 二年级第二学期 《器皿上的花边》课题：器皿上的花边 课时：一课时 课型：绘画 年级：二年级 教材：书画版美术教材 二年级第二学期 教材分析： 《器皿上的花边》是二年级第二学
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《陶泥的世界》教学设计2
《陶泥的世界》教学设计 教学目标： 知识与技能：了解用泥或陶土制作生活用品的方法 过程与方法：用普通泥条制作的方法 情感态度价值观：感受陶泥制作的艺术感受 教学活动第一课时
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泥条盘筑法教学设计
《泥条盘筑法》 教学设计 设计人：汪道伍 活动目标： 1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。 2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣和热爱。 活动重点：学会运用泥条
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酒店餐饮部英语(器皿篇)
餐饮部英语培训（器皿篇）1.碗bowl[bəʊl] （播尔）
2.主叉dinner fork['dɪnə] [fɔːk]（地了，佛克） 3.主刀dinner knife['dɪnə] [naɪf]（地了，耐夫） 4.筷子Chop Stick[tʃɒp] [stɪ -
《彩泥世界快乐多》教学设计[五篇范文]
《彩泥世界快乐多》教学设计 （造型·表现） 一、学情分析 二年级学生肌肉力量较小，手指协调性较弱，所以不要求其作品的精致，只需将作品的外形制作出即可。其次玩泥是孩子们的天性
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《盘泥条》教学设计 反思 说课[精选合集]
《盘泥条》教学设计 教学目标： 通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。 教学重点：学
