专题：泥土的歌教学设计
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《泥土的歌》教学设计
《丢丢铜仔》导学案 教学目标： 1. 聆听《丢丢铜仔》，初步感知这首民歌的风格与韵味， 2. 能够用明快、富有弹性的声音演唱台湾民歌《丢丢铜仔》（合唱），体验与同学合作演唱的乐趣。
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《泥土的歌》教学设计（汇编）
《泥土的歌3》教学设计 课题：泥土的歌课型：综合 授课班级：103 104班 课时：2课时 一． 德育目标：通过少数民族歌曲的学习，了解少数民族风情，尊重少数民族文化，促进民族团结。 二． 教学
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泥土的歌(二)教学设计
类别： 初中 学科项目：湘艺版七年级下册《泥土的歌》（二） 姓名： 学校： 临朐县冶源镇冶源初级中学 教学设计 教学目标： 1. 欣赏本课中六首不同地域的民间小调，分辨南北小调的差异，并能
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第三单元《泥土的歌》教学设计
第三单元《泥土的歌》教学设计 一、教学目标 ： 1、通过发声训练 ，指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。 2、学习并有感情的演唱歌曲《可爱的一朵玫瑰花》，培养学
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《泥土的歌》
《泥土的歌》 教材分析： 本单元的主要内容是汉族民歌中的山歌和号子，由演唱、欣赏、音乐知识、活动与练习四个板块构成。教材选取了各地民歌中极具代表性的优秀作品，旨在让学生
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《泥土》教学设计
《泥土》教学设计 苏华彬 一、齐读课题《泥土》 看到“泥土”这个字眼，你会想到什么？请写一句话！ 今天我们一起走进台湾作家吴晟的诗歌《泥土》 请同学们自由小声地读一读。
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泥土的歌教案范文大全
第五单元 泥土的歌(二) 第二课时—小调 教学目标： （一）知识技能 通过聆听福建民歌《采茶灯》、云南民歌《采茶调》，云南民歌《绣荷包》、山西民歌《绣荷包》，江苏民歌《月儿弯弯
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《泥土的歌》教案
《泥土的歌》教案 [教学目标]： 一、情感态度与价值观: 感受、体验不同地区代表性小调的风格音韵，逐步喜爱上民间音乐。二、过程与方法: 聆听不同地域具有代表性的民间小调，积极
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泥土的歌三教案
第三单元《泥土的歌》教学设计 课时：1 教学目标 1、通过发声训练 ，指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。 2、学习并有感情的演唱歌曲《可爱的一朵玫瑰花》，培养
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《游戏泥土》教学设计[合集5篇]
《游戏泥土》教学设计一、教材分析：泥土是孩子天性最愿意接触的玩具之一，利用泥土开展的游戏活动会让无数孩子着迷、沉醉。在玩泥的过程中，孩子凭借自己对原始材料的天然处理能
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甜甜的泥土 教学设计
甜甜的泥土 课前：（出示幻一） 一、导入新课（3分钟） 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏8.0级强烈地震，在这场突如其来的特大灾难中，无数感人至深的故事和画面成为了我们脑海里
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《甜甜的泥土》教学设计
《甜甜的泥土》教学设计 《甜甜的泥土》教学设计1 教学目标：1、整体感知全文，体会母子深情。2、品味 关键词句，感受人物形象。3、理解主旨，体会艺术构思。重点难点：重点：1、整体
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《甜甜的泥土》教学设计
《甜甜的泥土》教学设计10篇 《甜甜的泥土》教学设计1 教学目标：1、整体感知全文，体会母子深情。2、品味 关键词句，感受人物形象。3、理解主旨，体会艺术构思。重点难点：重点：1、
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甜甜的泥土的教学设计
学习目标：1、初读课文，识记字词。2、感读课文，读懂故事。3、品读课文，体味感情。学习重点：赏析文中人物的描写方法，品味弄弄的母爱。教学过程：一、 导入：幻灯片放映“大手拉小手”的
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第三单元泥土的歌教案
《泥土的歌》 1 教学目标 1、能用柔美、圆润的声音，有表情地演唱藏族民歌《年轻的朋友》，喜欢聆听哈萨克族民歌《都达尔和玛利亚》、维吾尔族民歌《阿瓦尔古丽》以及蒙古
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甜甜的泥土教学设计[合集5篇]
教材分析：本文是一篇小小说，通过写奶糖化为甜甜的泥土的故事，写出一位离异母亲对孩子的深爱文章结尾意蕴丰富，奶糖融入泥土，形象地告诉了我们真正的人间至爱是广阔无疆，无所不在的
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甜甜的泥土 获奖教学设计
《甜甜的泥土》教学设计 银川十八中 伏晓强 教材简析： 这是一篇小小说，但麻雀虽小，五脏俱全。小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达一个离异母亲对孩子深爱，文笔细腻，文
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《螃蟹歌》教学设计
《螃蟹歌》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 这是一首流传于四川地区的民歌。歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在
