专题：o的认识教学教案
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中国画认识教学教案（模版）
中国画认识教学教案 活动目标 1、通过讲解国画和国画示范让小朋友了解和认识国画。 2、让小朋友画国画来感受国画的趣味。 活动准备 1、黑板 2、幼儿每人一份操作材料：毛笔、
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认识蝴蝶-教学教案
活动目的： 1、认识蝴蝶的生长过程。2、引导幼儿发现科学奥秘。 活动准备：课件、计算机 活动内容： 1、谜语引出课题 2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶？ （1）你发现了什么？ （2）蝴蝶两
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认识直角教案及教学反思
《认识直角》教案及教学反思 虹山中心小学：彭艮珠 教学内容：二年级数学教材P72～75。 教学目标：1、结合学生已有的生活经验，让学生初步认识直角，会辨认直角、锐角和钝角，会用已知直
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0的认识教学教案
0的认识 【教学目标】 1．认识“0”的含义，学习“0”的写法。 2．能够明白“0”含有“起点”的含义。掌握数的顺序。 3．会计算有关“0”的加减法。 【教学重点】0的含义、写法以及
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认识圆_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标：组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。 2、能力目标：让学生了解、掌握画
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6的认识-教学教案
教科书第27～28页及练习六的第1～2题． 教学目的 1．使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读、会写6，知道6的两种含义，掌握6以内数的顺序、组成，并会比较6以内数的大小． 2．培养学生的
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《认识钟表》教学设计 教案
《认识钟表》教学设计 教学目标 1、引导学生从已有的经验出发，认识钟表，学会看钟表上的整时时间，让学生学中玩，玩中学。 2、了解生活中的时间，培养学生的观察力、思维力和动手能
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认识时间_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 1．使学生认识时间单位时、分，知道1时＝60分。 2．使学生会读、写几时几分。 过程与方法： 通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索
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认识一元一次方程_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过天平实验，归纳出等式的基本性质，并会用数学符号表达； 2、理解等式的基本性质，能用它们来解方程； 3、通过观察、操作、归纳等数学活动，感受数学思考
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扇形的认识教学教案
课题:扇形的认识 教学目标： 1、通过本节课的学习，学生认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，2、在上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。 3、理解扇形概念，知道扇形有一条
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3的认识-教学教案
1．使学生正确地数出数量是3的物体的个数，会读、写数字3. 2．了解3以内数的顺序，会比较3以内数的大小，认识“＜”，掌握3的组成. 3．初步培养学生的观察能力和良好的书写习惯. 教学重点
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音乐教案-认识打击乐器-教学教案
活动名称认识打击乐器 活动目标1. 知道并记住打击乐器的名称。2. 知道打击乐器的使用方法。3. 尝试根据音色来分类打击乐器。 环境创设各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角
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认识线段_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．使学生通过实际的观察和操作建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，能把物体直的边看成线段。 2．使学生能根据对线段的初步认识，从一组图形
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扇形的认识教学教案
扇形的认识教学设计 一、 教学目标 1 知识与技能： ①认识弧、圆心角以及它们之间的对应关系。② 认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。 2. 教学重点、难点 ①教学重点 认识弧
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扇形的认识教学教案
4.扇形的认识 教学内容：教材第75页和第76页的内容 教学目标： 1、通过本节课的学习，让学生认识弧、圆心角以及他们间的对应关系。 2、在上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇
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扇形的认识教学教案
课题:扇形的认识 教学目标： 1、认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形面积。 2、会使用
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《认识自己》教学设计教案
《认识自己》教学设计 执教者：零陵区大庆坪学校唐凤成 【教学目标】 1、情感态度价值观：了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。 2、过
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认识线段 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 引导学生经历认识线段的活动过程，会描述线段的特征，会画线段。 过程与方法： 结合情景了解线段的画法和意义，掌握线段使用的方法。 情感态度
