专题：瀑布教案设计
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紫藤萝瀑布教案设计
苏教版八年级语文下册第一单元第五课
紫藤萝瀑布教案设计（适用多媒体教学）
宗璞
河南省唐河县马振扶乡二初中向木旺教学目标：
1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。
2．揣摩词语 -
《瀑布》的教案设计
一、创设情境，导入新课1、播放一段声音，猜一猜这是什么声音。（教学设想：通过听声音、猜声音激发学生学习兴趣，培养学生的想象力，并在头脑中对瀑布的声音形成一定感知，为学习诗歌作
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紫藤萝瀑布教案设计
教学目标1、 把握文章脉络，理解文章主旨，有感情地朗读课文2、 学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法3、 感悟作者含蓄而深沉的思想感情和对人生的思考4、 自我反思，以积
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望庐山瀑布教案设计（范文）
望庐山瀑布教案设计 教学目标： 1.会认4个生字，会写4个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3.激发学生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
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4.《紫藤萝瀑布》教案设计
精品文档 4.《紫藤萝瀑布》教学设计 学习目标： 1．学习作者借景抒情、托物言志的写作手法； 2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进行有效的词语积累； 3．培养学生仔细观察事物，欣赏事物内
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《紫藤萝瀑布》的教案设计
一、教学目标：1．学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。3．培养学生遣词造句能力。4．加强学生对事物观察欣赏的能力。5．通过文
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望庐山瀑布-教案设计（本站推荐）
赏庐山瀑布品盛唐豪情 ——《望庐山瀑布》教案设计 一、教材分析 《望庐山瀑布》选自人教版语文第四册第五组课文，这组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的。 《望庐山瀑布
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望庐山瀑布教案设计
望庐山瀑布教案设计 教学目标： 1、运用已有策略学会本课生字新词，读准平翘舌音的字，通过联系上下文、查字典或根据自学提示，理解“疑”等关键词的意思，大体了解诗句的意思，读懂诗
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课文《紫藤萝瀑布》教案设计专题
【教学目的】诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。【教学重难点】学习借景抒情的写法；理解十多年前紫藤萝的遭遇。【教学程序】〖教学方法１、自读点拨法。
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《紫藤萝瀑布》教案设计（含5篇）
一、认知目标：1、课后读一读，写一写会注音，会写。2、能够知道拟人、比喻的句子，知道一点通感。3、知道托物言志的文章。二、感悟目标：1、写景与抒情的关系。2、体会作者关于生命
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瀑布教案设计(李雪春)
《瀑布》教学设计 教材简析：《瀑布》是北师大版小学语文二年级下册第11单元“清清的水”中的一篇主体课文，是叶圣陶老先生的一首诗歌，它按照观察顺序，由远及近，从声到形，生动、形
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小学三年级下册《瀑布》教案设计
小学三年级下册《瀑布》教案设计 一、教学目标 1．教育学生热爱大自然，热爱祖国秀丽的河山，受到美的感染。 2．认识作者观察的顺序。 3．了解诗句所描绘瀑布的声音、色彩、形状。体
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《紫藤萝瀑布》优秀的教案设计
一、联系第一课引入课文，简介作者和写作背景１． 导入我们通过第一课的《短文两篇》的学习，认识了生命的美好本质和对待生命的正确态度。今天学习的散文《紫藤萝瀑布》仍是赞美生
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大瀑布的葬礼优秀教案设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于大瀑布的葬礼教案精品教学设计好，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：⒈正确、流利、有感情地朗读课文。⒉理解课文内容。⒊培养学生保护环
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高中课文《紫藤萝瀑布》教案设计
教学目标 ：1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2．揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3．学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。4．体会作者对人生的独特感受，体味人
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17.壶口瀑布教案设计[5篇范例]
在长江源头各拉丹冬 知识与技能 了解各拉丹冬，体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。 过程与方法 朗读课文，抓住重点，学习文中写景的顺序和方法。 情感、态度与价值观
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《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计
一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一
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七年级上册语文《紫藤萝瀑布》的教案设计[大全5篇]
说到瀑布，我们首先想到的是汹涌奔腾的词语，接下来是小编为大家整理的关于七年级上册语文《紫藤萝瀑布》的教案设计范文。七年级上册语文《紫藤萝瀑布》教案设计范文一教学目标
