专题：瀑布说课散文诗
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壶口瀑布说课
《壶口瀑布》说课稿 《壶口瀑布》是七年级第四单元的一篇散文，本单元的主题是“山水清韵”，在教学的时候，既要抓住黄河水的特点，又要感悟到作者蕴含其中的对中华民族百折不挠、
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大班散文诗说课《秋天》
大班散文诗说课《秋天》 孙璇 各位老师你们好！今天我说课的内容是大班散文诗《秋天》。 一、说教材 散文诗《秋天》，是一首充满儿童情趣的作品．它短小精悍，以优美生动的童话语
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大瀑布的葬礼说课
《大瀑布的葬礼》说课稿 《大瀑布的葬礼》是人教版小学语文第11册第14课。课文讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量大，而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的
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望庐山瀑布说课
《古诗两首》说课稿
说课人：何靓
各位评委老师好：
今天我说课的内容是《望庐山瀑布》，它是二年级语文第17课《古诗两首》
中的第一首。是我国唐代伟大的浪温主义诗人李白的作品 -
《望庐山瀑布》说课
人教版二年级下册 《望庐山瀑布》说课 (2015-2016学年第二学期) 海口中心小学 二年（1）班 方晓丽 《望庐山瀑布》说课稿 执教：福清市海口中心小学 方晓丽 一、 说教材 本课是
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现代散文诗瀑布说课稿
《瀑布》这篇课文是一首现代散文诗，作者运用准确的词、句，抓住了瀑布景色的特点，描绘了鲜明动人的画面，抒发了对祖国无比热爱的思想感情。全诗分为三节，第一节讲没见到瀑布，先听到
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大班散文诗说课《秋天》五篇
散文诗欣赏《秋天》，它选自幼儿园大班语言教材．这是一首充满儿童情趣的作品．它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象。诗中充分发挥想象力，将秋天的情境作了巧
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5《紫藤罗瀑布》说课
5《紫藤罗瀑布》说课教案 设计者：重庆市江北中学校江娜 尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《紫藤罗瀑布》，下面，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、
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4,《紫藤萝瀑布》说课案（精选5篇）
4,《紫藤萝瀑布》说课案 各位评委老师好，今天，我说课的内容是：《紫藤萝瀑布》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元的第四课。我将从以下几个方
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望庐山瀑布教案、说课评课
教案 课程名称：《望庐山瀑布》（选自人教版二年级语文下册） 授课对象：小学二年级学生 教学课时：1学时 学情分析： 授课对象是小学二年级学生，二年级的学生活泼好动、大胆且独立，喜欢读
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2、《紫藤罗瀑布》说课教案
2、《紫藤罗瀑布》说课教案 尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《紫藤罗瀑布》，下面，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学程序等七个方面对本课的
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
