专题：品德教学反思
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品德教学反思
《创业者的足迹》教学反思 就本课的教学内容而言，比较简单明了，教育主题也十分突出。主要是让学生知道家乡今天的繁荣与发展是家乡人几代努力奋斗的结果。特别是老一代创业者，
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品德教学反思
《品德与社会》学科，通过参加听课和评课一系列活动，使自己的教育理念发生了很大的转变，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推
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品德教学反思
五年级上册品德教学反思 这学年我们使用了人民教育出版社的教材《品德与社会》，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推动了
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品德教学反思
品德与社会教学反思 《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会，了解社会，同时构成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进
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品德教学反思
篇一：品德教学反思今年，我担任了四年级的《品德与社会》学科。以前，由于刚接触这门学科，总习惯一言堂的办法传授知识，导致课堂气氛死板，学生思维受限，表能力得不到提高。鉴于这些现
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三年级品德教学反思
三年级上册《品德与社会》 教 学 反 思 青阳镇醴泉小学 张公念 2010年9月 第一单元《说说我的家》教学反思 在学习本课时，本课时忽略了一个细节，就是单亲家庭的孩子。当在课
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一年级品德教学反思
一年级品德教学反思 一年级品德>教学反思（一）怀着新奇与忐忑的心情我上了今天第一节一年级的《品德与生活》课。对于本课的设计，我基本是以教材为载体，以活动为手段进行的。开始
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小学品德教学反思
小学《品德与社会》教学反思小学五、六年级《品德与社会》（上册）这两本书，涵盖的知识面太广了，学校、家庭、班级、个人、国家、历史、地理、自然、人文、生物科技、生态环保等相
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一年级品德教学反思
一年级品德教学反思 一年级品德教学反思1 小学《品德与生活·社会》学科新课程改革已经进入深化阶段，通过近几年来的培训、实践、探索、调研，我们对小学品德课在关注学生素质
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二年级品德教学反思
篇一：二年级品德教学反思一学期的教学活动又将告一段落了，反思自己的教学过程有收获也有困惑。这学期我上的是二年级《品德与生活》的内容。 教学中，我把思品与生活课的教学与
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小学品德教学反思
小 学 品 德 教 学 反 思 羊泉中心小学 张改梅 小学《品德与生活·社会》学科新课程改革已经进入深化阶段，通过近几年来的培训、实践、探索、调研，我们对小学品德课在关注学生
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六年级品德下册教学反思
第一单元教学反思 在教学中，我紧密联系学生的学习和生活实际，通过再现生活小场景等方法，引导学生从自己已有的知识经验中寻求解决问题的方法。通过自主思考、小组交流、“悄悄
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小学品德教学反思（推荐阅读）
品德与社会教学反思 从我任教品德与社会以来，我认为在教学中应该注意四方面的问题： 1、一活用教材 教材是教师引导学生活动的工具、资源，课堂教学中既不能脱离教材，又不能固守教
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品德与生活教学反思范文大全
品德与生活教学反思身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的品德与生活教学反思，希
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二年级品德教学反思（精选五篇）
二年级品德教学反思 篇一：二年级品德教学反思 一学期的教学活动又将告一段落了，反思自己的教学过程有收获也有困惑。这学期我上的是二年级《品德与生活》的内容。 教学中，
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品德与社会教学反思
教学反思：
本课教学内容具有特殊性，教材只提供了教学的方向，没有提供实质上的教学资料，首先，我让学生去查找资料，收集了一些有关家乡的名人、新闻、传说、故事和传奇等等，再从中教 -
品德与社会教学反思
品德与社会教学反思 品德与社会教学反思1 本课是人教版《品德与社会》三年级下册第一单元主题是“在爱的阳光下”第一课。教材呈现的是儿童在父母悉心照料下成长的过程，旨在
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四年级上品德教学反思
《生活需要消费》教学反思 《课程标准》中指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”，这包含着两层含义：一是要求教育者要尊重学生对生活的认识、体验和感
