专题:蒲公英的梦想教案

  • 蒲公英梦想书屋发言材料

    时间:2019-05-13 23:39:38 作者:会员上传

    蒲公英梦想书屋“ -------重庆市文化共享工程乡村留守儿童关爱行动校长讲话材料 尊敬的各级领导、亲爱的同学们:大家好! 今天,“蒲公英梦想书屋”----重庆市文化共享工程乡村

  • 《蒲公英》教案

    时间:2019-05-11 22:15:21 作者:会员上传

    《蒲公英》教案 教学目标: 1、能正确,流利,有感情地朗读课文。 2、会用“嘱咐”造句,理解意思。 3、理解有关句子,懂得要听长辈的正确指导,不能被事物美丽的外表所迷惑。 教学重

  • 蒲公英教案

    时间:2019-05-11 21:39:29 作者:会员上传

    本文是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱 咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不同。从而告诫人们做事不要被 表面现象所迷惑,要实事求是,不

  • 蒲公英教案★

    时间:2019-05-15 06:41:32 作者:会员上传

    《会飞的蒲公英》
    一、 复习导入:
    1、继续学习,齐读课题
    2、表格:
    A 上节课初读课文后老师留了一个表格作业,这节课让我们一起来交流一下表格的内容,同学们打开书,同桌交流一下你

  • 蒲公英学教案

    时间:2019-05-12 17:46:47 作者:会员上传

    《蒲公英 》学教案 (日本)壶井荣 教学目标: 1、通过预习掌握“聘”、“炮制”、“觅”、“蹂躏”、“炮制”等词语的读音和含义。 2、学习以物喻人、托物言志的写作方法。 3、

  • 蒲公英 教案

    时间:2019-05-13 05:45:29 作者:会员上传

    8. 蒲公英 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.学会本课9个生字,认识一个多音字“泊”,会用“嘱咐”造句。 3.懂得做事要实事求是,要听从长辈的正确指导,不

  • 蒲公英教案

    时间:2019-05-13 05:45:27 作者:会员上传

    《蒲公英》教学设计 肖凤英 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的2个字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词

  • 蒲公英教案

    时间:2019-05-13 05:45:28 作者:会员上传

    《蒲公英》第 一 课 时 教学目标: 1、学会本课9个生字,“绿色通道”内的2个字只识不写,认识1个多音字:“泊”。理解由生字组成的词语。会用“嘱咐”造句。 2、通过读课文,理清文

  • 蒲公英教案

    时间:2019-05-13 05:45:28 作者:会员上传

    教学内容 苏教版小学语文三年级第五册第8课《蒲公英》 徐州市姚庄小学 潘培 二、教材分析 本文是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同

  • 蒲公英教案[模版]

    时间:2019-05-13 05:45:29 作者:会员上传

    《蒲公英》 教学目标: 1、能正确,流利,有感情地朗读课文。 2、会用“亲切”造句,理解意思。 3、理解有关句子,懂得要听长辈的正确指导,不能被事物美丽的外表所迷惑。 教学重、难

  • 蒲公英 教案

    时间:2019-05-13 05:45:29 作者:会员上传

    苏教版教材第五册 《8 蒲公英》教案 2010-12-25 20:03:15 来源: 作者:郑玉茹 【大 中 小】 浏览:347次 评论:1条 教材分析: 《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第三单元中的讲

  • 蒲公英教案

    时间:2019-05-13 05:45:30 作者:会员上传

    第八课 蒲公英(第二课时) 无锡市隆亭实验小学陈悦 一.教学目标: 1、 理解“金光闪闪”“银花朵朵”“黑黝黝”的意思,联系生活实际理解“嘱咐”并学会运用。 2、 能根据提示

  • 《蒲公英》教案

    时间:2019-05-13 05:45:29 作者:会员上传

    《蒲公英》教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 2.会用“嘱咐”说一句话。 3. 理解课文内容,懂得做任何事情,都必须实事求是、脚踏实地,能听从

  • 蒲公英教案

    时间:2019-05-13 05:45:30 作者:会员上传

    《蒲公英》第二课时教学设计 教材分析: 本文是一则童话故事,通过蒲公英种子选择不同环境生长的故事,告诫孩子们要学会听从长辈的忠告,不能被事物的表象所迷惑。 教学目标: 1、读

  • 《蒲公英》教案

    时间:2019-05-15 04:09:24 作者:会员上传

    《蒲公英》[教材分析] 本文是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不同。从而告诫人们做事不要被表面现象

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    时间:2022-08-05 05:04:14 作者:会员上传

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