专题：评教评学之后的思考
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关于学生评教的再思考
关于学生评教的再思考 教学评价是指依据一定的客观标准 ,对教学活动及其结果测量 、分析和评定的过程 。它是各级各类学校普遍采用的教学管理手段 。随着时代的发展 ,教育改
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评教评学总结
评教评学工作总结
2012年9月12日——9月29日，我校进行了为期两周的评教评学活动。在这次评教评学活动中，老师们“以构建充满活力的有效课堂”为目标，以“把课堂变学堂”方向，以 -
学生评教
学生评教问题汇总 1.个别教师不能够关注到每一个学生。 2.个别教师提问的次数太少，且举例题有点少。 3.个别教师课堂有些呆板，并且表情有点严肃。 4.个别教师存在语速太快或者
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学生评教
论文关键词:高校教师 教学质量 学生评教 论文摘要:采用问卷调查法，以436名大学生为研究对象，分析了学生对教师教学质量的评价的现状，同时构建了大学生评教体系及计分方法，即学
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浅析“高校学生评教”
浅析“高校学生评教” 学生评教在高等学校教学质量管理体系中占有重要地位，是保证教学质量的一种重要措施。学生评教作为高校教学质量评价的必要环节，发挥着越来越大的作用。
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评教评学反思
在学生的评价中可以看出，他们喜欢的是活跃轻松的氛围，是能让他们感到学习是种乐趣的老师。反思自己的教学过程大多是活泼不足，严肃有余，虽然自己是尽心尽力但效果未必尽如人意。
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评教评学总结
阶梯式学案成就自主课堂 《数学课程标准》指出：“要处理好教师讲授和学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握
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评教评学小结
评教评学小结本周二、三（10月30、31两天），教务处开展2012—2013学年第一学期的评教评学活动。全校11个班级共计55人参加此次活动，教务处根据班级具体情况选择了不同层次具有代表
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评教评学计划
评教活动实施方案（试行） [指导思想] 为了贯彻《开发区中小学开展“有效课堂教学人人达标”活动》的方案，充分发挥作为“教学主体”的学生参与学校管理和教育教学的积极性，让教师
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评教总结
新新街小学评教实施细则 为进一步加强学校的教学领导，加强教师的师德师风建设，结合我校教学实际，现制定我校评教活动方案及实施细则： 一、指导思想 全面贯彻党和国家的教育教学
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评教报告范文合集
广西城市建设学校2017-2018学年第二学期 学生评教质量分析报告 开展“学生评教”是实现教学质量自我监控的重要环节之一。发挥学生在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的
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评教总结
普高部学生评教活动总结 为了实现我校教学质量自我监控，加强教风建设，提高教学的综合能力,促进学风建设，发挥学生主体地位，营造良好的教学气氛和学习气氛。我校组织了普高部16
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评教制度
黄土小学学生评教活动实施方案
2010——2011学年度
一、指导思想
为了突出学生在教学过程中的主体地位，充分发挥学生参与学校管理和教育教学的积极性，全方位监督教师的教学过 -
评教评学安排（范文大全）
北依涧小学 2011—2012学年第二学期评教评学活动安排 根据学区教研室的工作安排，本学期观摩教学以研究、实践、推广“431”教学体系为中心议题，即紧紧围绕《纲要》精神，以“小
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评教评学总结
“评教评学”活动总结 青 化 中 心 校 2009年9月 青化中心校“评教评学”活动总结 这次教学活动的开展，进一步地促进了我校教师业务素质的提高和专业化的成长。为了展示出
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对学生评教若干问题的思考
对学生评教若干问题的思考 学生评教是指在被评教师的任课或辅导班级中采用无记名调查方式 , 由参与调查评价的学生根据评教标准和自身学习体会 , 对被评教师分别打分衡定的
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高校学生评教名存实亡
高校学生评教名存实亡 CFP供图 □“我不是售货员，不需要服务态度好、多卖点货，我只是把应该教的知识教给学生” □“我‘大开杀戒’抓学生，学生也会‘大开杀戒’反击” □“我
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评教总结[合集5篇]
2017-2018学年度第二学期学生评教工作总结 开展“学生评教”活动，是实现教学质量监控的主要环节之一，发挥学生在教学中的主体作用，把老师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便
