专题:排排队教案
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玩具排排队教案
科学:玩具排排队 小三班徐琳 目标: 1、大胆地深广将玩具排队,体验与同伴游戏的快乐。 2、会将玩具按大小的特性排队。 3、能用讲述讲述排队的顺序。 准备: 1、物质准备:大小不同
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《排排队》教案2
《排排队》教案 教学目标: 1、观察排队时的人物形象和动态,养成在生活中仔细观察的习惯。 2、能画出某个排队的情景及感兴趣的细节。 3、在美术活动中,表现出热爱生活的思想情
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相同图样排排队教案
《相同图样排排队》教学设计 教学目标: 认知与技能:了解二方连续纹样的基本特点,找一找生活中的二方连续纹样,结合各种材料用巧妙有趣的方法制作二方连续纹样。 过程与方法:在用
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《相同图样排排队》教案
《相同图样排排队》教案 一、教学目标: 认知目标:了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点,掌握二方连续图案的一些知识。 技能目标:掌握二方连续纹样的描绘技能,能描
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湘教版美术排排队教案
12、排排队 教学目标:1、观察排队时的人物形象和动态,养成仔细观察的好习惯。 2、画出某个排队时的场景及感兴趣的细节。 教学难点:在绘画时能将人物形象及动态描绘出来。 教学
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《排排队》的公开课教案
活动目标1、通过观看照片,寻找规律。尝试发现身体动作能够表现同一种模式规律(ABABAB)。2、在排排队的游戏中,通过观察、比较、发现男孩女孩所站位置表现出来的同一模式的不同方
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我给他们排排队 教案
文档仅供参考 我给他们排排队 活动目标: 1、 喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感 2、 尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。 活动准备:项链一串、有规律的事物
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相同图样排排队新教案
教学过程: 一, 复习上节课内容,引出新课 1、今天老师给大家带来了一位客人,你们看,它来了,有谁知道它是怎么制作出来的?你们会吗? (真聪明,请同学们拿出一张纸和我来个比赛,比比谁剪的
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排排队教学设计
《排排队》教学设计 一、教学目标: 1、 知识与能力目标:观察排队时的人物形象和动态,养成在生活中仔细观察的习惯。 2、 3、 过程与方法目标:能画出人物细节特征。 情感态度与价
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《排排队》教案设计(合集五篇)
《排排队》教案设计 教 学 目 标 知识与技能目标:了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点,掌握二方连续图案的一些知识。 过程与方法目标:掌握二方连续纹样的描绘技
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《排排队》教学设计
《排排队》教学设计一、教学内容 : 1.通过学习了解二方连续图案基本特点,在秩序中体验整体美。 2.学习色彩的分布,提高认识与动手能力。 3.初步形成平面构成的概念,锻炼动手能
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小班社会活动.排排队doc
小班社会活动说课稿:排排队可真好 执课人:吴兰婷 一、说教材: 《纲要》中指出,社会活动要“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学习自律和尊重他人。小班孩子刚
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游戏:排排队(小班)范文合集
游戏:排排队(小班) 材料提供:塑封小汗衫(上有数字或圆点)、短绳、网架等。 目标: 1、 学习排序和按顺序排列。 2、 锻炼小肌肉动作 玩法: 1、 2、 穿小汗衫,可按颜色穿、亦可用排序
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幼儿园小班排排队教案反思(推荐五篇)
《小班排排队教案反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班排排队教案反思!(1)小班优秀数学教案《男孩女孩排排队》含反思目标:1、区分男
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幼儿园小班健康教案《好朋友,排排队》(汇编)
《小班健康教案《好朋友,排排队》》这是优秀的小班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动意图:随着认知水平的发展,和幼儿自我安全意识的不断增强,小班幼儿与同伴、
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信息技术我给文字排排队教案
四年级信息技术教案 ——高师附校张彪 课题:《我给文字排排队》 课时:第一课时 课型:新授课 教学目标 1知识与技能: 掌握基本的段落格式,进一步熟悉文字的修饰方法。 2过程与
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幼儿园数学排排队做游戏教案
幼儿园数学排排队做游戏教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的
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中班数学:花片排排队
中班数学:花片排排队 中班数学:花片排排队 【活动目标】 1、学习点算技巧,学会不受物体排列方式和大小的影响,正确感知数量,初步感知 数的守恒概念。 2、积极探索、分析讨论,