专题：批评与表扬主题班会
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表扬与批评
表扬与批评 企业管理中，作为一位企业的中、高层领导往往会有多少软事而面临，就表扬与批评这样的往事常常发生在企业的管理之中。因为你要面对企业的管理成员（你的下级）和企业员
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浅谈表扬和批评
第十届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈对学生的表扬和批评 李荣 电话：*** 重庆市垫江县第五中学 论文类别：学科教学管理类 学段：中学 摘要：本论文主要探讨在我们的教
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表扬与批评（精选5篇）
合理运用，事半功倍 ——浅谈表扬和批评在教育教学中的应用 内容摘要：表扬和批评是教育过程中常用的两种方法，也是教师必须掌握和运用好的最基本的领导艺术。学生有了成绩，教师
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表扬与批评2
表扬与批评 表扬可以使我们兴高采烈，表扬可以使我们倍受鼓舞，表扬更可以让我们沉重的负担化为奋发前进的力量。 批评使我们垂头丧气，批评使我们失去进取之心，但是批评也可以使我
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表扬与批评登记册
六 二大 寨 小 学 二〇一三年九月一日 六 二 表扬与批评登记册 班会与家访记录 大 寨 小 学 二〇一三年九月一日
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教学批评与表扬
教学中的批评与表扬艺术
江桥小学刘运煌 “宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。”赏罚分明自古以来就是治军、治学中的一项重要标准，乃至今天，我们仍然把它作为生活中的一项重 -
表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术 班主任工作中，经常利用表扬与批评去激励或转化学生，这种有效方法是治理好班级工作的双刃剑。如何把握好表扬与批评的艺术，是班主任工作实施中必须解决的重要
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术在教学教育过程中，科学的运用表扬与批评可以促使差生树立自信心，提高积极性；使优等生克服骄傲思想，在更高的层次上要求自己。那么，每个教师在对学生进行表扬与批
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教师的表扬与批评
一、教师的批评艺术
天底下没有不犯错误的学生。这一点所有的老师都知道。但是，当面对学生的缺点和错误时，并不是每一个老师都能保持清醒的头脑。坦白讲，批评总是不太受人欢迎 -
《表扬与批评》读后感[精选五篇]
《表扬与批评》读后感
最近一直在研读《表扬与批评》，大有收获！一个领导要掌握好表扬与批评的技巧，就要先学会被表扬与被批评。这就存在了一个积极的循环！一个企业要想发展的长 -
批评与表扬的作文
批评与表扬的对话批评：你好，表扬女士，我是批评。表扬：你好，批评先生。 批评（坦率的）：我的样子并不好看，声音也很难听，大 家都不怎么喜欢我，但是我在日常生活和学习中，倒是很重 要，而且很
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术 表扬与批评是我们教育学生最常用的方法，也是班主任进行班级管理最重要的手段。表扬是通过对学生良好品质和行为的肯定、提倡和鼓励而进行的一种正面、积极
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话题作文. 表扬与批评
话题作文 佳作导航 话题3 批评与表扬 人们习惯地把批评比作“苦口良药”，可医百病，尽管如此，在生活中，人们大都渴望得到表扬。其实，任何事情有利必有弊，关键在于你如何对待。请以
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哲理故事：表扬与批评
哲理故事：表扬与批评 小刚和小明贪玩，天黑了才想起来写家庭作业。可是到家后怎么也想不起来老师留了什么作业。他们抓耳挠腮的想了老半天，不写当然是不行的，要是去问同学，天又太
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幼儿园的表扬与批评的艺术
幼儿园的表扬与批评的艺术 摘要：在日常教育过程中，我们经常运用表扬和批评的方法促使孩子进步。它也是幼儿园教育教学中一种广泛应用的重要教学手段。有效的表扬与批评才能使
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表扬与批评的艺术(精)
表扬与批评的艺术 摘要：表扬是抚慰灵魂的阳光，恰当的表扬如春风拂面令人信心倍增，因此，教师要多表扬、鼓励学生，以此培养学生的成功感、自信心。我们有责任让学生生活在爱的阳光
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(借鉴)浅谈小学教师的表扬与批评艺术
浅谈小学教师的表扬与批评艺术 这是一篇关于表扬与批评的艺术,教师批评的艺术,教师的批评和表扬适时、适度主要表现在以下几个方面的文章。推动教学达到高潮。下面，从表扬与
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教师读《"表扬"与"批评"》有感
教师读《"表扬"与"批评"》有感作者 | 夏吉萍学校 | 仁化县长江中心小学一直以来，我都和孩子们一样，喜欢形象生动的音视频动画，疲于阅读书籍，尤其是专业书籍，更是觉得枯燥乏味，自知
