专题：排排坐二年级音乐教案
-
排排坐教案
排排坐教案 教学目标 1、初步感受广东民间儿歌的风格，按节奏朗读童谣，用活泼欢快的情绪来演唱《排排坐》，并进行歌词创编活动。 2、练习用木鱼和其他打击小乐器为歌曲演唱伴奏
-
排排坐教案
第五周 小班语言 执教者 邬元丽 排排坐 活动目标： 1、喜欢说儿歌，体会表达的愉悦。 2、理解儿歌表达的情感，快乐朗诵。 3、会用肢体动作表演儿歌。 活动材料： 幼儿分享物品的
-
音乐教案-第十一课 排排坐-教学教案（定稿）
教材分析一、《排排坐》是一首广东湛江地区具有鲜明地方色彩的民间童谣，歌词采用了幼儿的语言，通俗易懂、简短生动。通过“排排坐，吃果果”来延伸赞扬纯朴的谦让、相互友爱、尊
-
《排排坐,吃果果》教案
课堂活动2：排排坐，吃果果 （中班水果乐园） 活动目标： 1、锻炼自然观察能力。 2、学习简单的排序。 活动准备： 1、图片若干（根据幼儿人数准备） 2、水果实物若干 活动过程： 一、导入 孩
-
幼儿园大班音乐公开课教案《排排坐》（小编整理）
大班音乐公开课教案《排排坐》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿主动参与歌唱活动，体验和朋友之间共同游戏的快乐，在欢快的情景中学唱歌曲《排排坐》，引导小朋友坐椅子时
-
二年级音乐教案
二年级音乐教案《闪烁的小星》 一、复习1 2 3 5 6的手号，学习新手号“fa”。 A、爬楼梯。画楼梯，把12356，列在楼梯各层，空出一个较窄的格让学生把4填进去，然后猜猜4的手号是怎样
-
二年级音乐教案
二年级下册音乐教案 第一课 春天来了 教学内容： 聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。 教学过程 ：一、组织教学：师生问好 二、创设情景、聆听歌曲 1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新
-
二年级音乐教案
多快乐呀，多幸福 教学目标： 1．了解我国藏族的生活、人文、自然风光等知识，热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。 2．学会唱《多快乐呀、多幸福》这首歌，边唱歌边用固定
-
二年级音乐教案
第一单元 五彩的梦 教学目标： 1. 欣赏《梦幻曲》，感受大提琴的柔和声色和宁静.优美的旋律。 2. 欣赏《童年的梦》，感受乐曲愉快的情绪，并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体
-
二年级音乐教案
第一单元 五彩的梦（2课时） 教学目标： 1. 欣赏《梦幻曲》，感受大提琴的柔和声色和宁静.优美的旋律。 2. 欣赏《童年的梦》，感受乐曲愉快的情绪，并能选择合适的颜色来表达自己对音乐
-
二年级音乐教案
教学内容： 1、歌曲：多么快乐，多么幸福 2、读谱知识：反复记号 3、综合训练：铝板琴 4、律动 5、欣赏：中华人民共和国国歌（童声齐唱） 教学目标： 1、学习用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音
-
二年级音乐教案
第一课时 《早上好》 教学目标: 1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。教学重点、难点： 1、重点：（1）学会歌曲《
-
二年级音乐教案
歌表演《大鹿》教案 教学目标： １、 学唱歌曲，结合律动，感受节奏，以音乐剧的形式，加深学生对互助友爱的认识。 ２、 感受音乐，发挥学生的想象力和创编能力。 教学过程： 一、体验生活 1
-
二年级音乐教案
音乐教学计划 第一课《问声好》 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱
-
二年级音乐教案
第一单元 《秋天多么好》 教材分析： 《丰收之歌》是第一单元“秋天多么好”中的音乐作品。这是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率
-
二年级音乐教案
第五课时 教学内容：表演《卖报歌》 教学目标： 1、知识目标：了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品。引导学生聆听和学唱歌曲《卖报歌》，在生动的歌声与表演中表达出对小报童生活经
-
二年级音乐教案
第一课《问声好》 第一课时 教学目标： 1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 2、 动脑为歌曲编创歌词，动作。 教学重难点： 通过
-
二年级音乐教案
音乐教案 二年级上册 任课教师：哈力旦·艾尼瓦尔 二年级上册共编成8个主题单元，《问声好》《幸福的歌》《音乐会》《咯咯哒》《童趣》、《跳起舞》《大海的歌》《新年好》和
