专题：葡萄是酸的反思
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《葡萄是酸的》教学反思
《葡萄是酸的》教学反思 《葡萄是酸的》这篇课文是由同一个故事三种不同的写法的寓言组成。这三则寓言故事，三位作者的写作风格迥异，而各有特点，《伊索寓言》中的寓言短小、精
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《葡萄是酸的》教学反思
《葡萄是酸的》教学反思 1.注重品读，学会感悟 寓言故事、童话故事、成语故事是小学语文的重要组成部分，他们是传统文化的经典，浸润过多少灵魂！我认为根据此类课文的特点和学生
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32葡萄是酸的 教案
32葡萄是酸的 教案 教学目标： 1.认识本课生字两个，积累相关词语，练习用比喻的方法把句子写具体。 2.有感情的朗读全文。 3.继续复习巩固良好的阅读方法。 4.了解寓言的寓意，知道
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32.葡萄是酸的(教案)
2013学年度第一学期三年级语文备课组循环课 赵志琴 32.葡萄是酸的 【教学目标】 1．学习本课四个生字，读准“葡萄”的字音，认清“酸，憾”的字形，理解“遗憾”词义。 2．有感情地朗读
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32、葡萄是酸的(教学设计)
32、《葡萄是酸的》教学设计 教学目标： 1．学习本课四个生字“葡、萄、遗、憾”；积累词语“葡萄、饥饿、自言自语、丰盛、碧玉、遗憾、成熟、何必"。理解“遗憾”的意思。 2、在
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32_葡萄是酸的_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识本课4个生字“葡、萄、遗、憾”。初步练习用比喻的方法把句子写完整。 2、能有感情的朗读课文。 3、继续巩固边读边思的阅读习惯。初步知道
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三年级语文上32葡萄是酸的
32 葡萄是酸的 一 教学目标 1学生借助注释了解本文三则寓言的作家。 2学生学习、理解词语“遗憾”。能选择运用文中描写葡萄的词语，描绘一下自己看到的或吃到过的葡萄。 3引
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32_葡萄是酸的_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.学习本课生字“葡、萄、遗、憾”，联系上下文理解“遗憾”的意思。 2.有感情地朗读课文，积累描写葡萄的语句， 3.通过读读划划，体会狐狸内心的真实想法，
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庆宁小学三年级语文《葡萄是是酸的》教案
庆宁小学三年级语文备课教案 32 葡萄是酸的 教学准备 1. 教学目标 1、学生借助注释了解本文三则寓言的作家。 2、学生学习本课生字“葡、萄、遗、憾”，理解词语“遗憾”
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《葡萄》教学反思
《葡萄》教学反思 《葡萄》教学反思1 在整堂课中，我始终充满激情，用饱满的真挚的情感唤起学生的热情、激情，让学生在老师创设的情境中学习课文。上课伊始，复习上节课生字词，让学
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酸的和甜的的反思
朗读感悟，以生为本 二年级陈美芳 《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”“学生是学习和发展的主体”这一促进学生发展为本的新理念抓住了语文教学的核心。在阅读
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葡萄（范文大全）
葡萄葡萄1葡萄，它没有柿子的滋蜜甜香；葡萄，它没有西瓜的香甜爽口；葡萄，它没有苹果的鲜红油亮；葡萄，但它有着酸甜适口的味道，晶莹的外衣及沁人心脾的香气。有多少人吃了它赞不绝口，吃
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幼儿园中班葡萄教案反思[精选合集]
《中班葡萄教案反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班葡萄教案反思！（1）中班奥尔夫音乐教案《葡萄牙舞》奥尔夫音乐：葡萄牙舞活动目标：1
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幼儿园小班葡萄教案反思大全
《小班葡萄教案反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班葡萄教案反思！（1）小班健康优质课教案《找葡萄》含反思【活动意图】孩子们平时
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幼儿园大班葡萄教案反思范文合集
《大班葡萄教案反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班葡萄教案反思！（1）大班音乐公开课教案《尝葡萄》活动目标：1、幼儿感受秋天水果丰
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狐狸和葡萄的教学反思
《狐狸和葡萄》是一则寓言故事，主要讲了一只饥饿的狐狸看见葡萄架上垂下几串成熟的葡萄，馋得直流口水，他想尽了各种办法却够不着葡萄，于是说这些葡萄肯定是酸的。说明了有些人无
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 《常见的酸和碱》是初中化学知识的重中之重。设计本节课我首先明确了指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，
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酸的和甜的教学反思
酸的和甜的教学反思1 一．教学目标1．知识目标：认识9个生字，会写8个字2．能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出不同动物的语气3．德育目标：通过课文的学习，懂得做事要亲自尝试
