专题：培训教学活动设计
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活动教学设计（大全）
活动教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到
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活动教学设计
活动教学设计1 活动目标：1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征；2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。活动准备:1、蒲公英的图片2、黑色卡纸
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教学活动设计
我的学习观 活动意图： 本活动与下一活动“学习方法是非辨析”为本单元内容的引子。通过活动引导学生反省自己的学习方法，总结、交流自己日常的学习方法，为下一阶段的学习打好基
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教学活动设计
教学活动设计 活动名称：《滚一滚》 内容选择：《幼儿园教育指导》对科学领域的目标则突出了 “体验”“感受”“喜欢”等傾感、态度、兴趣方面的价值取向。因此，科学活动的目标
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教学活动设计
教学活动设计（含师生对话设计）一、谈话揭题1．（板书：松鼠）同学们，上学期我们学过一篇有关松鼠的文章，你还记得吗？松鼠给你留下了怎样的印象呢？ 2、松鼠是森林里的精灵，有一天它突然跑到
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教学活动设计及评析
教学活动设计及评析 教学目标 1.掌握本单元食品和饮料的词汇； 2.理解“in good health”短语，教会学生如何保持身体健康；3.学会用“but” 连接两个简单句；4.运用所学词汇和“bu
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教学活动设计[定稿]
小班美术活动《手帕变变变》 一、设计思路 《纲要》指出，“教师要指导幼儿利用身边的物品制作各种工具、工艺装饰品，体验创造的乐趣”，“提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地
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活动教学设计
活动教学设计 活动教学设计1 ［活动生成］幼儿常常会跟家人到商场购物，到剧场观看演出。我们有时会看见个别幼儿在商场乱跑，随意翻动货架上的东西，在观看演出时站起喧哗，很影响公共
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浅谈教学活动设计
浅谈小学英语课堂教学活动的设计
文昌市第二小学黄海燕在英语课堂教学中，教学活动的设计是一个极其重要的环节。教学活动的设计具体体现一位教师的教学理念、教学方法以及对 -
教师培训教学设计
提高复数教学课堂有效性教学设计 赵东霞 一、学生认知水平分析分析： “负数没有平方根”这句话早已深入每一位初中生内心。初中三年的学习，学生们一直是本着这一原则完成的。
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教学设计参考培训学习心得
教学设计参考培训学习心得 本次培训很实用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、 评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用
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教学设计培训心得体会
教学设计培训心得体会 教学设计培训心得体会1 x月1日至8日，我市开展了小学教师技能全员培训活动。我积极地投入到其中，下面是我参加培训以来的心得体会： 在培训开学典礼大会上，
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2014教学设计培训上交材料
2014年教学设计培训上交材料优秀学员、优秀作品的上报
1. 同课异构教学设计：优秀教学设计和相应课件及统计表、登记表（每期
至少2件）
2. 电教优质课：教学设计、教学课件、并填写 -
教学设计培训心得体会
教学设计培训心得体会15篇 教学设计培训心得体会1 转眼间，为期九天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。首先转变观念，提高教师自身的综合素质
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教学设计培训心得
教学设计培训心得 教学设计培训心得1 通过学习了两节课的教学设计课程，我们可以从教材中得知，教学设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等原
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教学设计培训心得体会
教学设计模板培训心得体会 教学设计模板培训心得体会1 板书是一种课堂艺术，是一种可视语言，是教师口语的书面表达形式，是传递教学信息的手段，是课堂上教师常用的教学辅助手段，几
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教学设计培训心得体会
教学设计培训心得体会 教学设计培训心得体会1 7月8日至7月11日去宁波大学参加了“以深度学习为指导的初中数学习题教学与设计”培训活动，感受颇多。本次培训在3月份已经报名，
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“说文本、说设计”活动培训讲话稿
“说文本、说设计”活动培训讲话稿（提纲）
茶陵教研室刘正常
（2014年4月）
一、导引
从面向一般读者的文章作品进入语文教材，从文本变为课本，直接面对学生读者，文本还是那个文本，而解
