专题：拼一拼搭一搭教案
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一年级上册《拼一拼,搭一搭》教案分析
一年级上册《拼一拼，搭一搭》教案分析 一、教材 、教学内容：“搭一搭”这课是一年级上冊第四单元《观察物体》中的一个内容，它重在发展学生的空间观念，引导学生逐渐发现实物与他
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一年级上册《拼一拼,搭一搭》教案分析
一年级上册《拼一拼，搭一搭》教案分析 一、教材 、教学内容：“搭一搭”这是一年级上冊第四单元《观察物体》中的一个内容，它重在发展学生的空间观念，引导学生逐渐发现实物与他们
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一年级上册《拼一拼,搭一搭》教案分析
一、教材1、教学内容：“搭一搭”这课是一年级上冊第四单元《观察物体》中的一个内容，它重在发展学生的空间观念，引导学生逐渐发现实物与他们观察到的图形之间的联系。在以前的
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趣味拼搭教案 文档
大班数学：趣味拼搭 一、活动目标： 1．在拼搭游戏中巩固对常见的平面图形的认识，探索和发现图形中的公共边，了解公共边在图形拼搭中的运用。 2．能运用公共边的方法挑战难关，迁移幼儿
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《有趣的拼搭》教案（合集）
一、游戏激趣 1、瞧，老师给你们带来了什么？（袋子） 我们马上要用它来做一个游戏。不过做这个游戏有一个要求，靠近这个袋子就要闭上眼睛。 老师说出名称，学生摸出来，给大家看，下面
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有趣的拼搭教案
有趣的拼搭（综合与实践）教学设计 教学内容：本课教学内容是小学数学一年级上册第四单元《认识图形》第二课时《有趣的拼搭》，主要教学第32页和第33页的内容。 教学目标： 1、使学生
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数字符号拼搭
数字符号拼搭 教学目标： 1、能利用火柴棒搭建数字、符号等。 2、激发学生玩火柴棒游戏的兴趣。 教学过程： 一、了解火柴棒可以搭建数字、图形和算式等。 师：火柴棒不仅可以摆成
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《趣味拼搭——观察物体》教案
《趣味拼搭——观察物体》教案1 教学目标 一、知识与技能 1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体.所看到的形状是不同的， 2．能正确辨认从不同位置（正面、侧面、
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搭一搭(一)说课稿
搭一搭（一）说课稿 北师大版小学数学二年级下册第一单元第二节 教材分析： 本节内容主要学习有余数的除法。教科书通过四个问题讨论了三部分内容：第一，结合搭正方形的过程，认识余数
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搭石教案修订版一
《搭石》教案 （稿二） 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗
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大班科学趣味拼搭简教案
大班科学：有趣的拼搭 执教者:张健 活动目标： 1．初步体验平面图形之间的关系,巩固对常见平面图形的认识。 2．学习寻找和发现图形拼搭的不同方法，感知与理解图形中的公用边。 3、
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教案《图形拼一拼》（5篇）
《图形拼一拼》
一、活动目标
1．引导幼儿认识图形三角形、正方形、长方形、圆形，复习巩固数字1——3
2．让幼儿初步知道图形能拼出图片，体会拼图的乐趣
二、活动准备
1.图形若干 -
搭石教案
搭石
《搭石》是一篇文质兼美的文章。看行文：娓娓而述间流淌着一种文学的美。虽然用词朴实，细究全文美词亦不过“秋凉以后”、“清波漾漾，人影绰绰”两处，但平和中的恬淡使课文 -
《搭石》教案
《搭石》教案
《搭石》教案1
学习目标1.会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2.积累文中喜欢的句子。3.感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感 -
《搭石》教案
搭石（第二课时） 课时目标：1、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。 2、能正确、流利、有感情地朗读课
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《搭石》教案
《搭石》教案
《搭石》教案1
教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。能正确读写“洪水、暴雨、猛涨、懒惰、平稳、协调有序、理所当然”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读 -
搭石教案
第二十一课 搭石学习目标 1.认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡、联结、清波荡漾、理所当然
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最新搭石教案
21、搭石教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清
