专题:培养学生创新个案分析

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-13 16:52:14 作者:会员上传

    学生个案分析 李纯忠 一、基本情况: 2010年9月,我担任了四年级的教学任务,有一位学生叫陈子璇,女, 11 岁。该生家庭经济较差,父母常年父母离异后父亲又因车祸身亡,平时无暇顾及子女

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:08 作者:会员上传

    个案分析 个案分析 研究对象: 刘伟轩同学,男,1998年9月出生,身高1.65左右,初一(1)班学生。 家庭情况: 伟轩同学有两兄妹,他是老大,是家中唯一的男孩。父母对他们两人没有说特别偏爱哪

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:09 作者:会员上传

    德育贵在坚持,真情感动你我 —学生案例分析 会宫中学王叙宝 一.基本情况: 汪某是我班上一名男生。初次对他有印象是开学初不久。我们班许多老师向我反映他上课无精打采的,甚至

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:09 作者:会员上传

    学生个案分析 一、基本情况: 王彤是一位我们班的性格内向的学生,她平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:09 作者:会员上传

    学生个案分析 新惠六小 霍祥东 李某,男,14岁,五年级学生。学习成绩较差,平时考试几乎都是班上最后一名。性格上,胆小、多疑、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:11 作者:会员上传

    一、辅导思想 为了落实好期末复习工作,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与

  • 学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:12 作者:会员上传

    小博进步的个案分析 一.问题的发现: 小博是我们班中的一个男孩。聪明伶俐,身材圆滚滚的,脸蛋儿也圆圆的,一张小嘴能说会道。可是,在我跟班一段时间,我发现:他缺乏纪律观念,上课管不住

  • 学生教育个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:13 作者:会员上传

    学生教育个案分析 孙志虎,男,九年级(4)班学生。性格倔强,个性刚硬,虚荣心特强,逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情绪。你越是反对的事情,他就越和你对着干。

  • 学生教育个案分析

    时间:2019-05-14 10:15:39 作者:会员上传

    学生个案分析 一、学生基本情况 小逆,男14岁。在老师眼里,他是一个“问题学生”,他不遵守课堂和课余纪律,听课注意力不集中,时而前后摇摆着座椅,时而扭转头和同学说话,在老师的不

  • 学生个案分析工作坊

    时间:2019-05-14 03:05:00 作者:会员上传

    学生个案分析工作仿——学生工作队伍培训的探索与创新——首都医科大学大学生思想政治教育工作实效奖成果近年来,首都医科大学认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进

  • 学生典型个案分析

    时间:2019-05-13 03:26:29 作者:会员上传

    典型学生个案分析 学生基本情况 姓名:叶炜鹏 性别:男 学校班级:左库小学五(2)班出生年月:2000年8月22日。 家庭住址:壶镇镇大路街。 监护人:赵怀英(母亲) 联系电话:*** 就读情

  • 中职学生个案分析

    时间:2019-05-13 02:26:43 作者:会员上传

    中职学校学生个案分析 一、学生情况简介 X年级X班,某男生,小学时父母离异,跟随父亲,父亲再婚;小学毕业后父亲将他独自一人送到湖南某武术学校学习,在此期间养成不少的不良习惯,例如

  • 学生厌学个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:09 作者:会员上传

    认清形势 痛改前非 走向成功 石阡中学杨瑞龙 一、基本情况 王某,男,现年17岁,高三学生。身高1.75米,体格健壮,喜好运动和绘画,假期参加过素描培训班。 无躯体疾病史,家族无精神病史

  • 学生写字个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:09 作者:会员上传

    学生写字个案分析 一、个案现象: 学生贾晓亮,他平时的作业书写潦草又脏又乱,每篇都被抹得黑乎乎的,有些字老师很难辨认。 二、个案分析: 1、幼儿园及小学阶段的书写习惯被忽视 有

  • 典型学生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:09 作者:会员上传

    一、研究背景 李俊辉今年12岁了,比同年龄的孩子显得高大、结实,体育成绩突出,上课注意力不集中,学习没有兴趣,成绩总居下不上。是我们年级组的“名人”,爱上网。而家里穷,又买不起

  • 学生成长个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:10 作者:会员上传

    学生成长个案分析 走出灰暗,重树信心 ————转化后进学生个案 一、个案内容 小g,该生比较聪明,在第一次考试中名列班级前十,但由于在学习的时间分配上无法自制,大量时间用于游

  • _培养好的行为习惯_个案分析

    时间:2019-05-15 04:07:39 作者:会员上传

    “培养好的行为习惯”个案分析
    温洲八中 郑新
    一、个案基本情况:
    (一)、姓名:潘奥文
    (二)、性别:男
    (三)、年龄:15岁
    (四)、班级:初一(4)
    (五)、辅导时间:2003年10月20日——2004年6月18日
    (六)

  • 小学生规则意识培养个案分析

    时间:2019-05-15 10:28:28 作者:会员上传

    小学生规则意识培养个案分析 2013年下期,我接手的一年级新生中,有一位特点鲜明的学生脱颖而出。他叫李桂洋,学习上,积极性特别高,特别自觉。只要有不会做的题,不管老师在什么地方,