专题：品质教学案教师版1
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《品质》学案
《品质》学案
学习目标：
1、理清故事情节；
2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识这位处于社会下层的普通人物身上体现出的人格的光辉。
3、通过学习文本，让学生关注身边的底层人，重 -
过秦论教学案1
《过秦论》 【教、学要求与目标】 知识目标： 1．掌握、积累课文中常用的实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。 2．体会文章叙事时极力铺陈，议论时使用对比论证的写作
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《草原》1教学案
玉门镇学区五年级语文教学案使用人：审核人：刘进使用时间：2012年月日《草原》教学案
第一课时
学习目标
1、会读“渲、勒、鄂、涯”，会读会写“绿毯、渲染、勾勒、低吟、迂回、马 -
夜莺教学案1夜莺教学案1夜莺教学案1夜莺教学案1
汗淖尔学校师生共用教学案（18）
年级:四年级科目：语文 执笔:李英梅审核: 郭红梅 内容:《夜莺的歌声》课型：讲读课时：第一课时 备课时间：2012、3、20 授课时间：姓名： 教学目标：
1、初读 -
送行1教学案
科目： 语文编写人： 审核人：姓名：年级 班组长：九、送行（第一课时）教·学案 【 教学目标】 知识与能力1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。2、讨论理解文中勒罗受雇
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圆教学案1
优思数学-新人教版初中数学专题网站WWW.YOUSEE123.COM 《圆》教学案 第一课时学习目标： 1、了解弦，弧，半圆，优弧，劣弧，同心圆，等圆，等弧等与圆有关的概念，理解概念之间的区别和联系
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兵车行教学案1（最终版）
课题： 《 蜀道难》教学案（新授课 ）
精神。
四、教学流程瑰伟绚丽，想像丰富，意境空灵，是屈原以后我国古代伟大的浪漫主义诗人。 主备人段海洋一 年级语文备课组 第周 第课时 编号时 -
七年级作文教学案1
姜堰市地方课程·初中作文序列化训练参考教学案七年级下（一） 观察人物特点，写出人物个性 设计人： 唐余富 一、学情分析（教情分析） 学生通过初中一学期的作文训练，基本懂得了平时习
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中日关系教学案1（精选五篇）
以史为鉴面向未来的中日关系 【教学目标】 1．知识与能力：学生自主复习有关中日关系发展的重大历史事件，掌握有关中日关系发展的的基本史实；分析有关中日关系发展的的原因；历史与
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《敬畏自然》教学案1（最终定稿）
寄语：只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）2012、2、22 《敬畏自然》导学案 【学习目标】 1、了解课文内容，理解作者对于自然的看法。（重点） 2、多角度赏析本文美点，感悟语言的
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两只鸟蛋教学案1
《两只鸟蛋》教学设计 一、创设情境，揭示课题 1. 多媒体课件展示各种鸟的图片，看了这些图片，你想说什么？教师激情讲述：在生机勃勃的大自然中，无论是陆地、海洋、高山、密林，到处都
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咏物诗教学案(教师用)
27中高三语文备课组诗歌鉴赏复习专题系列四咏物诗
咏物诗鉴赏教学案
教学目标：
1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。一、名句填空 -
教师 中国石拱桥教学案
中国石拱桥教学案 执笔：贾晓燕 审核：王小莉 编号：8-11 使用者： 预习•反馈 1．下列加粗字的注音完全正确的一项是 A．洨河（jiāo） 桥墩（dūn） 匀称（chèn） 惟妙惟肖（xiāo） B．双曲拱桥（qǔ ）河
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《品质》导学案(教师版)
盐城市时杨中学2013—2014学年第二学期高一语文学科必修3专题2编号：06使用时间：2014年3月2日班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：《品质》导学案第1页共4页第2页共4页古之立大事者，不
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
