专题：秦兵马俑第二课时教案
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秦兵马俑第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标
1、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明"在文中的作用。
2、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化 -
《秦兵马俑》第二课时教学设计
《秦兵马俑》第二课时教学设计 一、师导入： 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去
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秦兵马俑(第一课时教案)
14、秦兵马俑（第一课时教案） 教学目标： 1、能学会本课的生字词，理解部分成语，并能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜
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《秦兵马俑》第二课时教学设计6
【教学目标】 １、正确流利、有感情地朗读课文。２、联系课文内容，领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的过渡作用。 ３、凭借课文的语言材料，感受中华民族强大的力
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《秦兵马俑》第二课时教学设计2
【教学目标】 １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、学习、理解课文内容，感受秦兵马俑的 类型众多、个性鲜明。感受中华民族悠久灿烂的民族历史和人民无穷无尽的智慧，激发
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《秦兵马俑》第二课时教学设计2
教学要求： ⒈凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 ⒉联系课文内容领会过渡段在文中的作用。 教学过程： 一、复习导入 ⒈
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《秦兵马俑》第二课时教学设计（5篇）
《秦兵马俑》第二课时 教学目标： 1、知识与技能。精读课文第3——10小节，理解秦兵马俑“类型众多、形象鲜明”的特点，了解“承上启下”“展开联想”的写作特点。 2、过程与方法
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《秦兵马俑》(第二课时)教学设计（五篇模版）
《秦兵马俑》（第二课时）教学设计 一、检复导入。 二、讲读第三段。 1、快速浏览课文4-10小节，说说课文向我们介绍了秦兵马俑的哪些类型？浏览后生回答。（板书：将军俑、武士俑、骑兵
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五年级语文下册 秦兵马俑—第二课时 2教案 苏教版
《秦兵马俑》第二课时 教学目标：1.精读课文3-11自然段，理解秦兵马俑“类型众多，个性鲜明”的特点。感受中华民族悠久灿烂的 民族文化和人民无穷无尽的智慧。2.利用课件资料，结合
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秦兵马俑2课时
秦兵马俑 霍山县张家院小学 第二课时 一、教学要求 联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 二、教学重点 联系课文内容领会“兵马俑
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《秦兵马俑》第二课时教学设计（五篇范例）
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《秦兵马
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《秦兵马俑》第二课时教学设计3[推荐阅读]
【教材简说】 《秦兵马俑》是一篇状物散文。课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模、众多的类型和他们各异的神态、特有的气势，发现了作者强烈的赞美之情和民族自豪感。 【课
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《秦兵马俑》第二课时教学设计3（含5篇）
《秦兵马俑》第二课时教学设计 教学要求： ⒈凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 ⒉联系课文内容领会过渡段在文中的作用。
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第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复 -
《秦兵马俑》第一课时教案[精选多篇]
《秦兵马俑》第一课时教案 教学目标： 1、 学会本课8个生字，理解生字组成的词语，认识多音字“乘”。 2、能正确、流利朗读课文，理清课文脉络。 3、研读课文第一二段，凭借课文的语
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2018年《秦兵马俑》第二课时教学实录-文档资料[五篇范文]
《秦兵马俑》第二课时教学实录 师：上一课，我们一起踏上了古都西安，来到了秦始皇兵马俑博物馆。(课件出示一号坑全景图)还记得吗?这是一座拱形的巨大建筑物，里面是一个…… 生：(齐
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秦兵马俑教案
《秦兵马俑》教学设计 【教材分析】 世界是多姿多彩的，有大自然的神奇造化，也有人类智慧的结晶。《秦兵马俑》是人教版实验教材小学语文四年级上册第五组“我国的世界遗产”
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秦兵马俑教案
苏教版小学五年级下册：《秦兵马俑》教案 一、教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模
