专题：青春的情绪说课稿
-
青春的情绪说课稿[精选合集]
青春的情绪说课稿（精选7篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的青春
-
情绪说课稿
各位评委老师，各位同学：大家好！
我说课的题目是《情绪晴雨我调控》。
我说课的主要围绕7个部分展开：说教学内容、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方式、说教学过程、 -
第四课 《情绪万花筒》说课稿
第四课 《情绪万花筒》说课稿 歇马镇中心学校 冯祖彩 一、 教学理念阐述 1、 关于七年级学生年龄特征的阐述情绪伴随着人的生长过程，七年级学生已经具有比较丰富的情绪体验，
-
情绪管理 说课稿、教案
做情绪的主人——情绪管理 ---《大学生心理健康教育》 说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！今天我说课所选的内容是《大学生心理健康教育》第三章积极有效的情绪管
-
青春的情绪教案
第四课揭开情绪的面纱 第1课时青春的情绪 授课教师：许晓鹏授课地点：七年级（4）班 授课时间：2017年3月15日第六周 星期三 第一节 一、教学目标 （一）知识与能力目标 1、了解人最常见的
-
青春的情绪教案范文
4--1青春的情绪 主备人：赵晓丽审核人：上课人 ： 上课时间： 【教学目标】 知识与能力 ：知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
-
《青春的情绪》教案
第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一节 青春的情绪 【学习目标】 1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。 2.认识到情绪随着周围环境的变化
-
青春的情绪 教案
青春的情绪 教案 【教学目标】 1．知识目标：了解和认识情绪的丰富多样性，知道情绪的四种基本类型和青春期情绪的特点。 2．能力目标：理解青春期情绪对个人行为和生活的影响和作用，
-
《做情绪的主人》说课稿
《做情绪的主人》说课稿 甘肃省酒泉市肃州区XX学校 XXX 学校心理健康教育是一门新型学科，需要不断研究、创新。课堂的设计，要突出儿童心理的特点，以形式多样的活动为载体，强化学
-
丰富多样的情绪说课稿
《丰富多样的情绪》说课稿
黄龙中学石学军
一、说教材
（一）使用的教材：人教版《思想品德》七年级（上册）第六课第一框《丰富多样的情绪》 （二）在教材中的地位及作用：
情绪虽说是人的 -
青春的情绪教学设计
青春的情绪教学设计 ① 学习目标：知识与能力知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 过程与方法能够理解并说明自己的情绪
-
《青春舞曲》说课稿
《青春舞曲》说课稿 《青春舞曲》说课稿1 一、说教材：1、教材分析：本节课是九年义务教育初中七年级音乐第二单元天山之春的演奏内容。整个教学单位内容包括《牧马之歌》、《乌
-
《青春舞曲 》说课稿
《青春舞曲 》说课稿各位评委老师下午好，今天我说课的内容是人民教育出版社音乐八年级上册第一单元歌舞青春里的作品《青春舞曲》。本次说课分为五个部分一、说教材：首先是1、
-
走进青春说课稿
走进青春说课稿 松多中心学校白文校 各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是《走进青春》 首先，我对本框题进行分析 一、 说教材的地位和作用 “走进青春”是第四
-
青春舞曲说课稿
《青春舞曲》说课稿尊敬的各位老师、同学，大家下午好，我是„„，很高兴有这次说课的机会，我今天说课的课题是《青春舞曲》。本次说课分为三个部分：说教材，说教学法，说教学过程一、说
-
歌舞青春说课稿
歌舞青春说课稿一、 说活动教材《青春舞曲》是是由我国著名作曲家王洛宾搜集编创的一首维吾尔族民间歌曲。作品为e小调，4/4拍子，旋律优美，流畅，节奏鲜明生动，并且蕴含着深刻的人
-
青春随想说课稿
----综合性学习写作 口语交际 说课教案 赵长江 各位领导，评委好， 我说课的题目是综合性学习写作 口语交际。(本课选自人教版九年义务教育课程标准实验教科书九年级 《语
-
青春舞曲-说课稿-
《青春舞曲》说课稿 各位领导、老师们，你们好！ 我是来自09级音乐系3班的。今天我说课的题目是歌曲《沂蒙山小调》，接下来我会从以下几个方面进行分析： 一、教学理念： 作为一名音
