专题:泉城第一课时教案
-
泉城第一课时教案
《泉城》教学设计(第一课时) 教学目标: 1. 会读“剔”“啸”“昼”,学会10个生字,并能正确美观地书写。理解生字组成的词语。 2. 正确地朗读课文,正确、流利、有感情地朗读与背
-
泉城第一课时教案
《泉城》教学设计(第一课时) 教学目标: 1. 会读“剔”“啸”“昼”,学会10个生字,并能正确美观地书写。理解生字组成的词语。 2. 正确地朗读课文,正确、流利、有感情地朗读与背
-
9、泉城(第一课时)教案
苏教版四年级上册语文 9.泉 城 课型: 新授 主备: 吴家店长源教学点 刘仁翠 第一课时 教学目标: 1、学会并理解本课的生字词。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、精读第一
-
9、泉城(第一课时)教案
《泉城》 黄婷 2014.11.27 学科和年级:苏教版语文四年级上册 教材简解 这是一篇写景状物的课文,介绍了泉城最具有特色的自然景观,赞美了泉水的奇丽,抒发了作者热爱大自然的思想
-
苏教版泉城第一课时教案(共5篇)
一、导入课文 1.师:同学们,我们的祖国有众多的名山大川,风景名胜,你一定去过或通过阅读身临其境游览过许多地方,下面老师考考大家,知不知道这是哪儿。2.师表述: 这里鲜花盛开,四季
-
《泉城》第一课时教学反思
《泉城》第一课时教学反思 因为第一课时学生刚刚接触新的课文,所以能否激发学生学习课文的兴趣,吸引学生学习;能否从中拨动学生的情感之弦,让学生真心学习,变的至关重要。在第一
-
泉城第一课时教学设计
9、泉城(第一课时) 教学目标: 1、用普通话正确、流利地朗读课文,有感情地背诵课文第一节。 2、学写生字,指导规范书写“悬、崖、著、堆”,注意书写横画较多的字时,要注意间距相等,横
-
泉城第一课时教学设计
9、《泉城》教学设计(第一课时) 教学目标: 1、用普通话正确、流利地朗读课文,有感情地背诵课文第一节。 2、学写生字,指导规范书写“悬、崖、著、堆”,注意书写横画较多的字时,要注
-
《泉城》(第二课时)教案
《泉城》(第二课时)教案 和平桥中心小学 吴玉红 教学目标: ①、了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多、泉水美,激发学生热爱祖国大自然的思想品德。 ②、理解第1自然段的句式
-
《泉城》(第二课时)教案(精选5篇)
《泉城》(第二课时)教案 教学目标: ①、了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多、泉水美,激发学生热爱祖国大自然的思想品德。 ②、理解第1自然段的句式特点,会用“有的„„有的
-
泉城第二课时
第二课时 【学案】 1. 济南的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉,各自有什么特点? 2.文中哪些段落或者句子让你觉得描写得很美? 【教案】一、整体感知,复习导入 1.课前词语检查巩固
-
泉城 第二课时
四年级上册语文学科教案 第三单元 课题:9、泉城 第2教时 总第 个教案 执教者:黄丹 教学目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。2.了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉
-
泉城 第二课时
泉城第二课时 徐州经济开发区实验学校刘婕 一、教学目标 1.精读课文,体会泉城的泉多、水多,激发对祖国和大自然的热爱。 2.品读词句,能根据插图大胆想象。 二、教学重点 理解词语
-
四年级语文《泉城》教学设计(第一课时)
四年级语文《泉城》教学设计(第一课时) 江苏省靖江市靖城镇虹桥小学 姚亚星 214500 (1)[课题(学科和年级)] 课题:9、泉城 学科和年级:苏教版语文四年级上册 (2)[教材简解] 这篇课文是
-
四年级语文《泉城》教学设计(第一课时)
四年级语文《泉城》教学设计(第一课时)
江苏省靖江市靖城镇虹桥小学姚亚星214500
(1)[课题(学科和年级)]
课题:9、泉城
学科和年级:苏教版语文四年级上册
(2)[教材简解]
这篇课文是一 -
泉城 教案
《泉城》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字新词。 3、在读中体会泉水的奇丽,并体会作者的表现手法。 教学时间;两课时 第一课时 课
-
泉城教案
七、泉城 一、教学要求: ⒈学会本课的生字,理解生字组成的词语。⒉理解第1自然段的段式,会用"有的……有的……"练写课间活动的一个场景。 ⒊能正确、流利、有感情的朗读课文
-
泉城教案[大全]
泉城 一.谈话导入 1、同学们,在开始新课之前,老师想和大家做个游戏,名字叫“连连看”,哪位高手来试一下。(课件出示,指名学生回答) 昆明 羊城 广州 申城 上海 春城 济南 泉城 2、同