专题：青岛版85垂直导学案
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面面垂直导学案
平面与平面垂直课前预习案【课前预习】【预习目标】：（1）理解并掌握平面与平面垂直的概念（2）掌握平面与平面垂直的判断定理和性质定理一、复习回顾（1）线面的位置关系有几种？（2）直线与平
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线面垂直 ,面面垂直导学案
1．2．3 空间中的垂直关系第1课时 线面垂直预习案主备人：史红荣【预习目标】1．掌握直线与平面垂直的定义2．掌握直线与平面垂直的判定定理并能灵活应用定理证明直线与平面垂直．【自主
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面面垂直的判定导学案用
平面与平面垂直的判定编写人：吴敏审核人：程琪【学习目标】1. 理解二面角的有关概念，会作二面角的平面角，能求简单的二面角的大小2. 理解两平面垂直的定义以及判定定理，会用定理进
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垂直与平行导学单教学案
第五单元《平行四边形和梯形》 1、垂直与平行导学单教学案 我的班级：我的小组：最棒的我：【学习目标】1、理解垂直与平行的概念，初步认识平行线、垂线。 2、通过讨论交流，使独立
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青岛版有理数除法导学案
有理数的除法导学案 教学目标：1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。 2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号确
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面面垂直学案
§2.3.4平面与平面垂直的性质一、学习目标：1. 掌握平面与平面垂直的性质定理的证明及应用；2. 掌握空间中的垂直关系相互转化的方法。二、学习过程：(一) 复习引入1.平面与平面
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平面与平面垂直的判定导学案5篇
河南师大附中导学案高一数学人教A版必修2编写:高一数学备课组 校审: 高一数学备课组§2.3.2平面与平面垂直的判定【学习目标】1.掌握二面角和两个平面垂直的定义2.理解平面
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体：大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
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导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标： 情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。 行为与习惯：关注身边的公
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导学案（合集）
导学案使用心得体会 “学案导学”是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、
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导学案
“弘扬真善美传递正能量”导学案
“我的课堂我做主”---亲爱的同学们为了这个目标，相信你能用心做好本次导学案！预祝你在课堂上能将自己的风采尽情展现!
课前准备：
1、比比谁是
