专题：青岛版四年级小数除法
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四年级数学日记：小数除法
四年级数学日记：小数除法 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊! 昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9
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青岛版四年级小数加减法说课稿
《小数加减法》说课稿 尊敬的各位评委： 大家好，我说课的课题是《小数的加减法》，新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同
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小数除法讲课稿
同学们，还记得之前学过的内容么？谁能来填一填它呢？ 来，你来回答一下，(……)百分之一、十分之一、25、24、80，回答的非常正确，请坐。 看来同学们之前学过的内容掌握的非常牢固。下面
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小数除法精打细算
北师大四年级数学下册：《精打细算》教学设计 教材分析： 这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点，又是除数
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小数除法教案
第3单元 小数除法 第2课时 除数是整数的小数除法（2） 宁远县第一完全小学 陈小梅 教学内容：教材P25例2、例3及练习六第4～12题。 教学目标： 知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分
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小数乘法和除法
第八单元单元备课 教学目标： 1、小数乘除法的计算法则及计算验算。理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 2、能运用三角形、平行
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青岛版)五年制四年级上册除数是小数的小数除法教学设计
除数是小数的小数除法教学设计 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书•数学》（青岛版）五年制四年级上册第七单元信息窗2 教学目标： 1、在经历发现问题、提出问题、分析问题、
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青岛版四年级上小数乘小数教案
青岛版 四年级数学上《小数乘小数》 教学目标： 1、让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算方法，能正确地进行相关的计算。 2、让学生在主动探索的过程中，进一步增强探索数学
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五年级数学上册 小数除法3教案 青岛版
小数除法3
学习目标：进一步理解小数除以整数的意义，会熟练的计算小数除法
学习过程：
一．板题示标
我们前面学习了小数除以整数的计算方法。今天我们来进行练习，通过练习要达到一 -
五年级数学上册 小数除法5教案 青岛版
小数除法5
学习目标：熟练掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。
学习过程：
一．板题示标
我们前面学习了小数除以小数的计算方法。今天我们来进行练习，通过练习要达 -
2014秋季新版四年级第一单元小数除法教学设计
第一课时 精打细算 [教学内容]精打细算（第2-3页） [教学目标] 1：理解小数除法的意义。 2：掌握小数除以整数（恰好除尽）的计算方法。 [教学重点] 小数除法的意义，小数除以整数（恰好除尽
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四年级数学除数是整数的小数除法
课题三：除数是整数的小数除法的巩固练习教学内容：练习二十三的第9—14题。 教学目的：使学生能比较熟练地计算除数是整数的小数除法。 教具准备：复习用的口算卡片。 教学过程： 一
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小数乘法和除法(二)
第九单元 小数乘法和除法(二) 第一课时：小数乘小数 授课教师： 祖家旺 工作单位： 电话号码： 电子邮箱：zuao945@126.com 一、 教学内容： 教科书第82～83页例1、“试一试”和“练一练”
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小数除法教学设计
小数除法教学设计 蕲春县第二实验小学：马西平五年级（上册）第93～94页例5、“试一试”、练习题1～5 教学目标 1．通过自主探索、合作交流，自主构建、理解小数的除法计算法则，并能正确地
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小数除法教案5篇范文
小数除法教案15篇作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小数除法教案，仅供参考，欢
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《小数除法》教学设计
数学四年级《小数乘法》 教 学 设 计 内容：P40～41 课时：1 教学目标： 1、通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。 2、结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得
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《小数除法》《循环小数》说课稿
人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》第5节《循环小数》说课稿——单位姓名一、说教材《循环小数》安排在人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》中，以教科书第33至3
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(说课稿 改)小数除法
《小数除法》利用知识树“说课标、说教材” 演讲稿 尊敬的各位评委老师: 大家好! 我叫朱广云，我是来自大榆树镇中心校的一名数学教师。今年能够参加本次“说课标、说教材”
