第一篇:五年级数学上册 小数除法3教案 青岛版
小数除法3
学习目标:进一步理解小数除以整数的意义,会熟练的计算小数除法
学习过程:
一.板题示标
我们前面学习了小数除以整数的计算方法。今天我们来进行练习,通过练习要达到一下目标(示标)
二.生独完成P30-312、3、4题
1.生独立完成2.评议
三.独立完成P315(找3人扮演)
1.生独立完成2.生更正补充
3.评议
四.课堂作业
独立完成练习册P111、2、3、4、题
教学反思:
注意培养学生的问题意识,引导学生用数学的眼光发现问题,提出问题,思考问题,解决问题。在此基础上给学生足够的思考时间,让学生主动的参与学习过程,学会独立思考,解决问题,充分发挥学生的学习潜能。
第二篇:五年级数学上册 小数除法5教案 青岛版
小数除法5
学习目标:熟练掌握除数是小数除法的笔算方法,并能正确地进行计算。
学习过程:
一.板题示标
我们前面学习了小数除以小数的计算方法。今天我们来进行练习,通过练习要达到一下目标(示标)
二.生独完成P36-373、4、6题
1.生独立完成2.评议
三.独立完成P365(找3人扮演)
1.生独立完成2.生更正补充
3.评议
四.课堂作业
独立完成练习册P131、2、3、4、5题
教学反思:
本节课教学中注意培养学生的问题意识,引导学生用数学的眼光发现问题,提出问题,思考问题,解决问题。在此基础上给学生足够的思考时间,让学生主动的参与学习过程,学会自主观察,收集信息,提出问题,解决问题,并在解决问题的过程中产生矛盾冲突,在冲突中引发思考,充分发挥学生的学习潜能。在计算方法的探索上,应用了“转化”的思想,把没学过的新的知识转化成已学过的知识,既降低了难度,又使学生掌握了一种学习方法,有助于学生自主探索能力的提高
第三篇:数学五年级上册小数除法练习题
数学五年级上册小数除法练习题
一、小数乘法
1、列竖式计算。
27×0.43(计算并验算)
0.86×1.2(得数保留两位小数)
1.2×1.4(精确到十分位)
2、计算下面各题,能简便运算的要简便运算。
7.06×2.4-5.7=
2.33×0.5×4=
0.65×105=
3.76×0.25+25.8=
4.8×0.25=
1.2×2.5+0.8×2.5=
二、小数除法
1、用竖式计算下面各题。
(1)68.8÷4=
(2)85.44÷16=
(3)67.5÷15=
(4)289.9÷18=
(5)101.7÷9=
(6)243.2÷64=
(7)16.8÷28=
(8)15.6÷24=
(9)0.138÷15=
(10)1.35÷27=
(11)0.416÷32=
(12)3.64÷52=
(13)91.2÷3.8=
(14)0.756÷0.18=(15)51.3÷0.27=
(16)26÷0.13=
(17)210÷1.4=
(18)2.688÷0.56=
(19)10.625÷25=
(20)126÷45=
(21)10÷25=
(22)2.7÷7.5=
(23)15÷0.06=
(24)25.6÷0.032=
2、下面各题,商保留一位小数。
(25)14.36÷2.7≈
(26)8.33÷6.2≈
(27)1.7÷0.03≈
3、下面各题,商保留二位小数。
(28)32÷42≈
(29)1.25÷1.2≈
(30)2.41÷0.7≈
二、解决问题
1、一个正方形的周长是9.48米,它的边长是多少米?
2、小汽车8分钟行12.8千米,公共汽车12分钟行14.4千米,谁的速度较快?快多少?
3、小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩,车费用去了9.5元,门票费32.5元。平均每人用去多少元?
4、解放军某部急行军3小时行了18.8千米,平均每小时行多少千米?(得数保留两位小数)
5、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有7.2千米,他们上山用了3小时,下山用了2小时。上山、下山的速度各是多少?你还能提出其他数学问题吗?
6、汽车每行驶5小时要用汽油0.8千克。如果汽车现有汽油50千克,要行驶325千米,还需加油吗?
小数乘除法练习题
班级------------姓名------------学号---------1.判断题
苹果每千克3.5元,买0.5千克苹果的价钱一定比3.5元少.()2.单选题
两个数的积,由212.5变为2.125,其中的一个因数不变,另一个因数应 [ ]
A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.不变
3.不计算,在下面各式的□里填上“>”、“<”或“=”.
34×0.98□34
0.6×1.01□0.6
0.02×1□0.02
789×1.001□789
3.5×5.3□5.3×3.5
4.8×0.999□4.8×1.01 4.4.75的十分之八是多少?
5.花布每米7.25元,买5.6米,应付多少元?(要写竖式)
一、填空题。
1、根据 46×5=690,1575÷15=105,直接写出下面各题的结果。
4.6×15=
0.46×0.15=
15.75÷0.15= 15.75÷1.5=2、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是(),求1.5的十分之八是多少?用乘法算式表示是()。
3、在下面各题的()里填上“>”、“<”或“= ”。
7.5×0.8()7.57.5÷7.5()7.5÷0.8()7.5
7.5÷1.8()7.5 4、3.7÷3的商,用循环小数的简便记法表示是(),保留两位小数是()。
5、李师傅4小时做20个零件,平均每小时做()个零件,平均做一个零需要()小时。6、3.47÷0.62,商是5.5 时,余数是()。
7、一个三位小数,保留两位小数是 1.50,这个三位小数最大是(),最小()。
8、一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数少2.52,这个小数是()。
二、选择题。
1、如果两个数相乘的积小于被乘数,那么乘数()。
(1)大于(2)小于1
(3)等于12、30分=()时
(1)0.(2)3
(3)0.53、2.5÷0.01与 2.5×100 的结果比较()。
(1)商较大
(2)积较大
(3)相 等 4、24.6× 4.6+246× 0.44+24.6用简便方法计算应该是()。
(1)24.6×(4.6+0.44+1)(2)24.6×(4.6+4.4+1)
(3)24.6×(4.6+4.4)
5、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2,原来的小数是()。
(1)21.6
(2)3.6
(3)2.4
三、计算。
1、直接写出得数。
4.5×0.07=
6.3÷0.09=
2.5×3.6=
19.8÷3.3=
5÷0.25=
0.76÷0.4=
2、用竖式计算。
(1)5.08×0.65(得数保留两位小数)(2)9.62÷0.158(得数保留两位小数)
(3)14.2÷11(商用循环小数表示)
3、求未知数X。
(1)X÷0.35=0.2(2)X×0.51=10.4554、计算下面各题,能简算的用简便方法算,并写出简算过程。(1)1.6×3.9×1.2(2)35.72÷0.047÷0.32
(3)3.6÷10.1(4)0.138×6.4÷0.12
(5)1÷0.25×(1.28÷3.2)
(6)4.87×2.34+48.7×0.2665、列式计算。
(1)3.06 除以0.25与68的积,商是多少?
(2)2.5与0.4 的积,乘以2.5 除0.4 的商,积是多少?
四、应用题。
1、一种花布,每米价钱是10.95元,买2.5米要付多少元?
2、张师傅3.5小时生产28个零件,照这样计算,生产140个零件要多少小时?
3、一辆汽车24分钟行驶18千米,照这样计算,2.4小时行驶多少千米?
4、一间课室,长7.5米,长是宽的1.25倍,里面坐48个学生,平均每个学生占地多少平方米?(得数保留两位小数)
5、学校购买每张单价是140元的课桌,买了30张还多480元。如果用这笔钱买椅子,可以买40把。每把椅子的单价是多少元?
第四篇:五年级数学上册小数除法应用题
五年级数学上册小数除法应用题
(一)教案 安顺市西秀区宁谷镇宁谷小学,教师:杨春学 教学内容: 教科书第32页,例
11、做一做,第34页,练习五第1—3题。
教学目标:
1、知识与技能:
通过教学,使学生掌握有特殊数量关系的连除问题,会解决有关小数除法的简单实际问题。
2、情感态度与价值观:
a、培养学生分析问题、解决问题的能力。B、结合教材,对学生进行《乳品质量安全监督管路条例》第十四条,,《中华人民共和国食品安全法》第二十八条进行教育,使学生懂得这些法律知识。
教学重点:掌握连除应用题的解题方法。
教学难点:分析并理解连除应用题的解题思路。教学过程:
一、复习:
口算:
6.3÷0.7= 5.4÷0.2= 9.9÷0.3= 7.7÷1= 0.5×90= 4.5×0.2= 1.25×8= 7.4×0=
二、导入:
1、教学例11:出示课件:
师:从上图中,大家能看到什么? 生:图中有人、有奶牛。获得养奶牛的信息。
师:那位同学知道我国法律在对养奶牛上有什么规定吗?
{《乳品质量安全监督管路条例》第十四条规定,从事奶畜养殖,不得使用国家禁用的饲料、饲料添加剂、兽药以及其他对动物和人体具有直接或者潜在危害的物质。另外,同学们在购买乳制品是,要看有没有商标、生产日期、保质期和生产合格证。我国《中华人民共和国食品安全法》第二十八条中规定,禁止生产经营下列食品:腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品;} 下面我们回过头来解决题目中的问题:
(1)读题,理解题意,独立思考,尝试分析数量关系。
问:这题能一步算出最后结果吗? 应该先算什么?再算什么呢? 请学生在小组内谈谈自己的想法。
指名有代表性的算法板书在黑板上:
220.5÷3=73.5(千克)220.5÷7=31.5(千克)
73.5÷7=10.5(千克)31.5÷3=10.5(千克)请同学说一说每道算式求的是什么? 220.5÷3=73.5(千克)(1头奶牛1周的产奶量)73.5÷7=10.5(千克)(1头奶牛1天的产奶量)220.5÷7=31.5(千克)(3头奶牛1天的产奶量)31.5÷3=10.5(千克)(1头奶牛1天的产奶量)
哪个同学上黑板用综合算式来表示?
220.5÷3÷7=10.5(千克)或者 220.5÷7÷3=10.5(千克)
(2)观察对比:
两种方法有什么不同和相同的地方?(相同点:都是连除法算式。不同点:第一个算式先算出1头奶牛1周的产奶量,再求出1头奶牛1天的产奶量。第二个算式先求出3头奶牛1天的产奶量,1头奶牛1天的产奶量。)
2、P32做一做
读题分析数量关系,请学生从数量关系描述解题思路,并说出不同的解题思路。(两种思路,一是先求出总共要付多少水费,再算出平均每人付水费多少元。二是先算每人用水多少吨,再算出平均每人付水费多少元。)
二、巩固练习
1、P34第3题:
师:你从此题中收集到了哪些信息?(周报的单价,晚报的单价,卖出两种报纸的总价。)要解决什么问题?(卖出晚报的份数)如何思考?(略)
三、学生先独立思考,再小组交流,汇报分析过程。
四、小结:解答问题时要找准有直接关系的条件或信息。根据数量之间的关系,列式计算,最后解决问题。
2、独立完成P34第1、2:
教师巡视,辅导学困生。教学反思: 通过独立思考,小组交流,基础较好的学生都能掌握这些应用题的解题思路和方法,在发展思维能力方面有进一步的提高,在计算熟练程度上跃上了一个新的台阶,但由于这类应用题条件较多,分析起来的中间问题较多,且例题、做一做及课后练习的数量关系各不相同。这些特征,对于基础较差、理解能力不强的学生而言则是一大难点。因为只有学生在正确分析数量关系后才能正确列式解答,所以教师在课堂练习中要特别关注学困生,要加强个别辅导。教学效果才能显著提高。
第五篇:小学五年级数学上册小数除法3简易方程3
五年级数学第四单元试题A5、已知△+△+○=19 △+○=12,那么:△=()○=()。
一、填空题(18分)
1、小明身高138厘米,比哥哥矮a厘米,哥哥身高()厘米。
2、一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,面积是()米2。
3、一堆煤有a吨,每车运b吨,运了5车后,还剩()吨。
4、在自然数中,与数a相邻的两个数是()和()它们三个数的和是()。
5、当5x=11时,x=(),4x=()。6、2.8比()的5倍少1.2。
7、已知x4是方程ax186的解,a的值是(),6a=
()。
8、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回()元。
9、某班有学生40名。女生有40-b名,这里的b表示
()。
8、当a=10时,b=15时,3a=(),b÷a=()。
9、解1.7x=8.5时,需要在方程的两边同时除以(),x=()。
二、判断(10分)
1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7。()
2、一批货物a吨,运走b吨,还剩a-b吨。
()
3、观察一个正方体,最多能看到2个面。()
4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。()
5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。()
三、选择题:(10分)
1、下面()说法是正确的。
①含有未知数的式子叫做方程。
②a2
一定大于a。③方程4÷x=0.2的解是20。
2、爸爸今年a岁,比妈妈大3岁,表示妈妈明年岁数的式子是()。
【① a3② a3③ a31】
3、(ab)cabac表示()。
【①乘法结合率②乘法交换率③乘法分配率】
4、下面各式不属于方程的是()。
【① 3a>2b② x31③ 82b13】
A、9、8B、7、6C、7、5四、计算(35分)
1、口算:(5分)0.34×5=16×0.01=1.78÷0.3=0.27÷0.003=0.01÷0.1=1.8×20=
3a+a=x-0.4x=5d-2d=
2、解方程:(12分)
x6.751.684(0.3x)4.8
0.7x65371.2x0.8x4.83、用简便方法计算(18分)
0.125×0.32×0.259.6+9.6×99
2.8×7.6+1.4×2.8 +2.86.3×10.1五、解决问题:(用方程解下列各题)27分
1、水果店运来15筐桔子和12筐苹果,一共重600千克。每筐桔子
重20千克,每筐苹果重多少千克?(4分)
2、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本,科技书有495本。文艺书有多少本?(4分)
3、小东买6本笔记本,付给营业员16元,找回1.6元。每本笔记本是多少元?(4分)
4、小红和小明共有126张邮票,小红的邮票是小明的2倍,小明和小红各有多少邮票?(5分)
5、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出,6小时后两车相遇,甲车每小时行120千米,乙车每小时行多少千米?(5分)
6、李明到书店买了4本连环画和3本故事书,一共付了29.7元,连环画每本4.8元,故事书每本多少元?(5分)
7、甲乙两个村养的羊数相等, 甲村卖出50只,乙村买进30只,现在乙村的的羊数是甲村的3倍,两村原来各有多少?(提高题)(附加10分)