专题：全国2生物高考真题
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2018全国Ⅱ文科综合高考真题
高二文科政治6月月考试卷 一、选择题：每小题4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 12.甲、乙、丙是三种相关商品，当甲的价格上升后，乙与丙的需求变动如图4所
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2018全国Ⅱ卷理科综合高考真题
2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试试题卷2 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于
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2018年高考真题——语文(全国 Ⅱ 卷)
绝密★启用前 2018年普通高等学校全国统一考试（新课标II） 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答
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2014年全国高考真题认识论部分
认识论 1.2014年高考广西卷文综政治农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑。经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成“蝼
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〖助力高考2019〗2018语文高考真题-全国Ⅲ卷
〖助力高考2019〗 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 对城市而言，文明弹性是一个城
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湖北2017高考生物真题附答案(官方版)
湖北2017高考生物真题附答案（官方版） 湖北高考语文试题湖北高考数学试题湖北高考英语试题湖北高考理综试题湖北高考文综试题 湖北高考语文答案湖北高考数学答案湖北高考英语答
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2014年高考真题解析——北京高考生物试题解析
北京高考生物试题解析:灵活度增加 难度上升 举国瞩目的2014高考（微博）理综科目的考试已结束，新东方在线高考名师团队第一时间对2014高考生物真题进行了点评，希望能对考生、家长
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2018全国2真题
绝密 ★ 启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项： 1． 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2． 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试
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高考英语真题2016
2016年高考英语试题全国卷Ⅱ（广东卷）笔试部分 试卷结构 (2015-07-08 15:58:38)转载▼ 标签： 2016年高考英语试题全 分类： 高考题库 2016年高考英语试题全国卷Ⅱ（广东卷）笔试部分
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2018高考真题 文化生活
第一单元文化与生活 改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世界经济增长年均贡献率超过309％，对全球减贫贡献率逾709％6
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2012年全国高考语文作文真题考卷
中国艺术导航网（http://www.xiexiebang.com）中国艺术人最实用的艺术导航！美术高考-美术培训-美术网！ 2012年高考语文作文真题 一、全国课标卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少
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2017年高考真题——文科综合(全国Ⅲ卷)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后
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2018北京高考理综生物真题-答案解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试—生物(北京卷) 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目
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2013高考真题生物第十一单元 专题29 基因工程（5篇）
第十一单元 现代生物科技专题
专题29 基因工程1．(2013·高考江苏卷)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷， 可选择性扩增抗体的可变 -
2021年全国乙卷理综生物高考真题文档精编版（含答案）
绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）理科综合能力测试·生物部分1.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是A.在间期，DNA进行半
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2020年全国I卷文科数学高考真题
2020年普通高等学校招生全国统一考试文科数学一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知合集，，则A.B.C.D.2.若，则A.0
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2018高考英语真题答案解析版(全国Ⅱ卷)（范文模版）
2018高考全国Ⅱ卷英语真题 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 第一部分听力 第二部分阅读理解 第一节阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Summer Ac
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2013全国体育教师面试真题大全
请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。
1知识与能力2过程与方法 3情感态度与价值观
2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。
1培养学生自主学习的能力2培养学生合作
