专题：全国卷议论文教学思路
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议论文论证思路
□ 读懂议论文——论证篇 前面我们分别介绍了关于论点和论据的知识，我们知道论文的第三个要素就是论证，论点是“要证明什么”、论据是“用什么证明”，论证则是“如何证明”的过
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议论文写作思路
君子之交淡如水 ①据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后，说：“早年我家境贫寒，全
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议论文思路拓展[五篇范文]
议论文拓展论述思路教学设计 [设计意图]中学生写议论文，往往思路闭塞，议论不确切，内容空乏，究其原因，最主要的就是不会论证，论述思路闭塞。本设计试图探讨一些拓展论述思路的方法，
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如何归纳议论文的论证思路
如何归纳议论文的论证思路 在议论文阅读测试中，归纳某个自然段、或者某部分论证思路，是一种比较难的题型。大部分学生要在这里丢分，能够100%回答正确的同学极少。究其原因：一是
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议论文写作思路训练
议论文写作思路训练
2011-11
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
一、训练目标：学会运用并列式和层进式构建议论文的思路 二、训 -
几篇经典议论文的论证思路
几篇经典议论文的论证思路 谈谈文章（某段或某几段）的 论证过程（行文思路）说说作者是怎样展开论述的。 格式 “ 首先、、、、、、；接着、、、、、、；然后、、、、、、、；最后、、、
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高考议论文的思路结构
考纲上关于基础等级的第四条要求是“结构完整，语言通顺”。“结构完整”就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构
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高考议论文的写作思路（范文模版）
中学生议论文的写作思路 议论文写作是中学生作文的重要组成部分，也是中学语文教学的重头戏。在教学中我们发现：不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了
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议论文教学
初中议论文教学策略专题讲座 第一节 议论文教学概说一、 我们怎样读议论文长期以来，支撑和影响中学议论文教学的知识，老师们熟悉的议论文知识，有哪些？ 多年来固化的议论文知识，
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临阵磨枪——学会梳理议论文写作思路
临阵须磨枪——学会梳理议论文写作思路 吴县中学陆燕 一、临阵必须磨枪：理清议论文写作思路的重要性。 2016年的高考作文题思辨性较强，对于这种作文题，考生写议论文容易上手。
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教学思路
1.目标引领，强化管理。
引入目标管理理念，实行部门工作例会制，做到人人有事做，事事有人做。月初有工作计划，月中有检查督促，月底有总结汇报。
2.增强特色，打造品牌。
以特色吸引人， -
教学思路
《下雨啰》教学思路： 响水解放路小学费建 课前谈话：谈谈雨。 一、导入揭题、激发兴趣 1.小博士问候大家。吸引学生注意力。 2.情景导入，让学生了解雨的声音。 二、视频欣赏
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议论文论证思路题专项复习教案
议论文论证思路题专项复习教案 孟庄镇中心学校 赵文瑜 教学目标： 1、了解议论文论证思路题的考查形式，熟练掌握答题步骤与技巧 2、训练学生的语言表述能力，提升学生的语文素养
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中考议论文阅读专题复习之论证思路
中考议论文阅读专题复习之论证思路 复习目标 学会梳理议论文的论证思路。 复习重点与难点用语言规范准确表述论证思路。 教法学法 教师重方法引领，点拨，学生自主、合作重
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教学设计议论文教学
教学设计《议论文的论点与论据分析》 教学目标： 知识： 掌握议论文的三要素，学习提取各段的中心语句来把握文章的论点与论据。 能力： 培养学生的阅读分析议论文的能力。 情感态度
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议论文作文教学
议论文作文教学
一、导入：
同学们，你们认为在高考作文中，我们写作频率最高的文体是什么？——议论文。那议论文的三要素是什么？——论点、论据、论证。谁能说说它们三者的关系？（画图 -
议论文教学反思
议论文教学心得 新课标要求初中学生需读懂浅显的议论文。在不断地尝试和摸索中，前半学期我将工作的重心定为：提高学生议论文阅读水平。为了了解学生议论文学习情况，在九年级上
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议论文教学论文
议论文“简约式”阅读教学初探 ——学习王漫老师讲座后的探索和实践 龙江县山泉镇柳树逸挥基金中学 吕文超 “国培”学习期间，我对《初中语文议论文教学策略》讲座“情有独
