专题：齐鲁书社传统文化教案
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齐鲁书社一年级传统文化教案.
备 课（传统文化） 一年级 1 2 第1课《弟子规》节选 ...............................................................................................................
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齐鲁书社六年级传统文化教案[模版]
第一课 《幼学琼林》（一） 一、教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读诗文，背诵诗文。 2.理解诗文内容，了解一些自然科学知识及有关的神话人物。 3.引导孩子了解古代人是怎样认识
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五年级传统文化教案(齐鲁书社版)
第一单元 蒙书诵读 第一课《声律启蒙》（一） 教学目标：让学生了解文章的意义、译文及要表达的中心。 教学过程： 一、 经典回放。 1、 读原文。 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去
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齐鲁书社六年级传统文化下册教案
第六单元 诗词诵读（二） 第17课 古诗两首 《观书有感》 教学目标： 1．正确、流利、有感情朗诵古诗。 2．理解诗句意思，想象诗中描绘的美景，感悟“不断读书，不断汲取新知识”的深刻道
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四年级(齐鲁书社版)传统文化教案
小学四年级传统文化教案 教学计划 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课
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齐鲁书社版_六年级传统文化教案
六年级第一学期国学启蒙教学计划 一、学情分析： 本班学生大多兴趣广泛，好奇心强，特别是对自己感兴趣的问题更能保持较为持久的热情，但在阅读方面眼界不够开阔，知识积累不丰富，对
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四年级(齐鲁书社版)传统文化教案
小学四年级传统文化教案 教学计划 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课
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六年级传统文化教学计划(齐鲁书社)
六年级传统文化教学计划 青州市东坝小学 刘新芳 一、学生情况分析： 六年级学生经过以前时间的学习，我发现本班大部分学生对我国博大精深的传统文化的了解有一定的基础。而且在
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齐鲁书社小学五年级下学期传统文化教案
五年级传统文化教学计划 一．教材分析； 教材分析：本教材是围绕科学技术、诗歌朗诵、传统戏曲、历史名臣等主题来编排的，本学期共学习五个单元，《古诗四首》《京剧》《李时珍》是精
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一年级齐鲁书社传统文化教案（共5篇）
第一单元 知礼守规 第一课 正衣冠 重仪表 教学目标： 1使学生能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 2在老师的引导下， 能够联系生活实际，弄明白课文的意思。 3使学生养成穿着
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齐鲁书社版五年级传统文化备课
五年级传统文化备课 木李镇中心小学 1 第一单元 蒙书诵读 第一课《声律启蒙》（一） 教学目标：让学生了解文章的意义、译文及要表达的中心。 教学过程： 一、 经典回放。 1、 读
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(山东省义务教育必修地方课程教科书)一年级地方上册教案(齐鲁书社)（推荐阅读）
第1课《弟子规》节选 一、教学目标： 1、了解《弟子规》的由来 2、明白做人要孝顺父母，友爱兄弟姐妹 3、体会做事小心谨慎，讲信用的重要性 二、重点难点： 明白做人要孝顺父母，友
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齐鲁版五年级传统文化上册第一单元试卷（精选）
五年级传统文化第一单元检测试卷 班级： 成绩： 等级： 一、这些常识你都知道吗？ （1）中国古代的童蒙教育独特而充满智慧，其中《 》和《 》就是其中的代表之作。 （2）《声律启蒙》中巧
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试论齐鲁传统文化对法治文化建设的影响
二、齐鲁传统文化对法治文化建设的制约因素 齐鲁传统文化在许多方面与民主法治的思想有着深刻矛盾与冲突，构成了民主法治的反向力量，对我们推进法治文化建设非常不利，这是必须
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传统文化教案
人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵
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传统文化教案范文合集
《百家姓》一 上课：第一周 主备人：蒋永民 教学目标： 1、 能够熟练背诵《百家姓》节选片段。 2、初步了解传统文化中有关姓氏的基本内容，并帮助学生拓展学生视野。 教学过程： 一
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传统文化教案
《精卫填海》 总第6课时教学时间：2010.10.22 教学目标： 1.熟练朗读背诵古诗文。读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气； 2.使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行
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传统文化教案
传统文化 “高效课堂”教“学”案 孟 店 小 学 年级：四年级 姓名：赵万生 二0一五年三月 刘桥乡小学“高效课堂”（一、唐诗 1、南园十三首）教（学）案学校：孟店年级：四姓名：赵万生科
