专题：千米的换算教学反思
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千米的认识及换算的教学反思
千米的认识、换算和估算 教学反思 学科:三年级数学 教师:肖广平 结合学生实际的生活,通过让学生说一说生活中还有哪些地方大约相隔1千米,加深了学生对1千米长度概念的理解
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《千米与米换算》教学设计
10月份多媒体授课资料 《千米与米之间的换算》教学设计 教学内容： 教学目标： 1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。 2、培养学生灵活解决实际问题的能力。 教学重点
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千米教学反思
千米教学反思孙晓璐帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础，千米教学反思。千米的长度观念比较难建立，除了选用教材中提供的资源，教师
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米与千米之间的换算教学设计
米与千米之间的换算 学习目标： 1．熟练掌握千米和米两个长度单位间的进率、学会千米和米之间的换算． 2．通过小组学习，培养学生的合作意识和良好的语言表达能力． 学习重点：掌握千米
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《认识千米》教学反思
《认识千米》教学反思 《认识千米》教学反思1 本节课让学生掌握了千米与米之间的换算方法，并进一步感受了千米的实际意义和应用价值。回顾整节课的教学，学生的参与是比较积极
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千米和吨教学反思
千米和吨教学反思 千米和吨教学反思1 这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片，到自己说说对平方千米的认识，到揭示新知，再到估计各省的面积，阅读“你知道吗”，学生的脸上不时
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千米和吨教学反思
千米和吨教学反思 千米和吨教学反思1 最近上了“千米和吨”这一单元，本单元是在学生已经学习了长度单位米、分米、厘米和毫米，以及质量单位克和千克的基础上，继续学习有关长度
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《认识千米》教学反思
《认识千米》教学反思 《认识千米》教学反思1 看着眼前的这份教案，很容易发现它与其他教案的不同，因为修改的痕迹特别多，也写得特别详细。的确，当知道有人来听课时，准备得会更充
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简单的单位换算教学反思
简单的单位换算教学反思 简单的单位换算教学反思1 本节课教学米、分米、厘米与毫米之间的进率。教学厘米与毫米间的进率，我先出示直观教学挂图，让学生通过看图说说图中铅笔芯
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米与千米之间的换算教案
教学目的：1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。2、培养学生灵活解决实际问题的能力。教学重点、难点米与千米之间的换算方法教学过程：一、创设情境，探索新知;1、出示
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千米的认识教学反思范文大全
数学内容生活化，让学生学习现实的数学，是新课标的重要理念。下面是小编收集整理的千米的认识教学反思，欢迎阅读参考！千米的认识教学反思1一、联系生活实际创设情境。《千米的认
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认识千米教学反思[推荐5篇]
《认识千米》教学反思 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系，形成正确的认知观。 新课程标准强
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思(15篇) 千米的认识教学反思1 在教学人教版《数学》三年级上册的第三单元“测量”中“千米的认识”这一课时前，学生已经学习过一些长度单位，如：米（m）、厘米（cm）、
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系，形成正确的认知观。 新课程标准强调数
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思
千米的认识教学反思1
千米的认识对于学生来说，要建立这一观念的难度较大，所以，在教学时我十分注重学生已有的基础，强调新、旧知识的关系，从基本的长度单位米 -
千米的认识___教学反思
苏教版三年级数学第二单元《千米的认识》教学反思 南庄小学: 执教：李银拴 《千米的认识》这节课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有
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公顷和平方千米教学反思
《公顷和平方千米的认识》教学反思 张 䶮 公顷和平方千米是较大的面积单位，主要是用来测量土地面积，在生活当中不常使用，所以学生比较生疏。但我还是打算试一试，本学期就开这节
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《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思(15篇)
《千米的认识》教学反思1
《千米的认识》是在学习了长度单位“米”和“厘米”的基础上学习的。千米虽然在生活中学生们都见过，容易接受。但是，
