专题：全面建设小康社会目标
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全面建设小康社会目标自编
推进新课
师近几年你的家乡有什么变化？希望大家根据自己的所见所闻，畅所欲言。 生1 我们村里近几年几乎家家盖起了楼房，都买了摩托车。
生2 我们村里也用上了自来水，告别了 -
全面建设小康社会的目标
全面建设小康社会的目标全面建设小康社会是党的十六大在新世纪新阶段向全党和全国人民提出的宏伟奋斗目标。再经过一二十年的努力，要使我国的“经济更加发展，民主更加健全，科教
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全面建设小康社会的经济目标
全面建设小康社会的经济目标
一、教材梳理：
（一）知识结构：总体小康的成就
全面从总体小康到全面小康总体小康的特点
建设全面小康的目标
小康
社会的经
济指方面的目标
标经济建 -
全面建设小康社会的经济目标
全面建设小康社会的经济目标
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。
2、理解低水平、不全面、发展很不 -
全面建设小康社会的经济目标
必修1 第十课全面建设小康社会的经济目标班级_________姓名_________学号_________【课堂学习目标】
1、知道我国总体小康的发展历程；
2、了解总体小康成就的微观宏观表现及 -
全面建设小康社会
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文 怎样理解“全面建设小康社会” ---《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文 11秋船舶与海洋工程(船舶
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浅谈全面建设小康社会
浅谈全面建设小康社会
小康,曾是多少代人追求的梦想,今天人们在衣食住行中感受到小康生活的到来。人们实现由温饱到总体小康的历史跨越,中华民族千百年来丰衣足食的梦想变成 -
2012全面建设小康社会
全面建设小康社会
一、战略机遇期及其政策选择
1.判断战略机遇期的依据
能不能抓住机遇，加快发展，是一个国家、一个民族能不能赢得主动和优势的关键所在。 我们对我国目前所处 -
关于全面建设小康社会
关于全面建设小康社会全面建设小康社会的这一论断用八个字概括“举世瞩目，意义深远”。
首先，这一论断直接丰富和完善了邓小平同志“三步走”发展战略的思想，为我们国家未来20 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会
党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。符合我国国情和现代化 -
全面建设小康社会
一、我国为什么要全面建设小康社会？
1、由我国现阶段的基本国情决定的；
2、现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的；
3、是实现共同富裕的要求；
4、发展才是硬道理，是 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会
2011级市场开发与营销1班Bocker20号
内容摘要：全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社 -
《全面建设小康社会》
第三课时：《全面建设小康社会》
㈠教材分析
1.教学重点和教学难点：“总体小康”和“全面小康”；
2、教学目标
⑴正确认识我国的小康水平；
⑵了解我国建设全面小康的目标；
㈡学生 -
全面建设小康社会
全面建成小康社会
2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了报告，报告中明确指出，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会
一、战略机遇期及其政策选择
1.判断战略机遇期的依据
能不能抓住机遇，加快发展，是一个国家、一个民族能不能赢得主动和优势的关键所在。 我们对我国目前所处 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会,必将使 中国 发生前所未有的深刻变化,从而也会对人的思想、心理和信仰等精神世界产生巨大的影响。面对新的 历史 时期社会 发展 给我们高校学生思想 政治
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全面建设小康社会的经济目标[推荐五篇]
经济生活教学设计：编号4:10:1总5（普高标准试验教科书.人教版思想政治必修1） 执笔：程瑞来审核 ：审批：使用时间：2012.11 授课人：授课时间：班级：姓名：学号：第四单元 第十课 科学发展观和小
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全面建设小康社会的经济目标教案
全面建设小康社会的经济目标教学案★新课标要求
（一）知识目标
1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。
2、理解低水平、不全面、发
