专题:七年级地球的运动教案
-
地球运动教案
1.3 地球运动的一般特点和太阳直射点的移动 【教学目的】 1、了解地轴空间指向,地球自转的概念、方向、周期和速度。2、了解地球公转的概念、轨道形状、方向、周期、速度。
-
七年级地理上册《地球的运动》教案
一.教学目标:1.知识与能力:了解地球自转的运动方向,特征。了解地球自转的地理意义。2.过程与方法:通过画图,读图,培养学生的分析能力。3.情感态度与价值观:激发学生对地理知识的学
-
地球自转运动教案
《地球的自转》教案 主讲人:关淑梅 授课班级:初一(3)班 教学目标: 知识与技能: 1、了解地球自转运动的一般特点:概念、方向、周期。 2、了解地球自转运动产生的地理意义——昼夜
-
地球的运动教案
地球的运动教案 教学目标 1.通过观察得出并记住地球自转的方向、周期,公转的轨道、方向和周期;通过观察讨论理解昼夜更替的原因;通过观察讨论知道地轴倾斜的方向和太阳直射点的
-
七年级地理地球的运动教案 新课标 人教版
地球的运动 教学理念 1、 遵循学生的认知规律 初一的学生对地球的自转和公转有一定的感性认识,但缺乏理性认识。本节课教学力求体现素质教学的思想。通过活动、讨论,充分调动
-
七年级地理教学设计 地球运动
地球的运动 地球的运动 教学目的 1.使学生了解地球自转、公转的基本规律及其地理意义,使学生掌握五带的名称及在地球上的分布和产生原因 2.通过学习地球启转、公转规律及其运
-
地球的运动教案 粤教版七年级上
第三节 地球的运动 知识技能目标:1、了解地球运动自转和公转的一些基本特征:方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角,目的是为了分析地球运动的意义 2、理解地球自转和公转的
-
湘教版地球的运动的教案
【教学目标】 知识目标 1、知道地球自转和公转运动的基本规律。2、理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。3、初步了解现实生活中需要具备时差知识。4、知道地球公转引起
-
第三节 地球运动教案(精选五篇)
二、教材分析 本节教材由两大部分组成,其一是地球自转及其地理意义,其二是地球公转及其地理意义。 地球运动及其地理意义是本教材的重要基础理论,对于认识自然环境中的物质运动
-
高一地理地球运动教案
悟梦辅导中心第一次A班地理测试卷 姓名_____ 班级_____ 分数____ 一、单项选择题(共20题,每题2分,共40分) 1、2006年8月24日,国际天文学联合会大会对“行星”做出了新的定义,原太
-
地球的运动教案(精选五篇)
第二节地球的运动教案 七年级上册人民教育出版社 【教学目标】 1.掌握地球自转定义、方向和周期,并学会用地球仪正确表示地球的自转,解释其基本的运动规律。 2.学会用实例解释
-
地球运动习题
地球运动习题 一.单项选择题 .读图1-3-2,完成1--2题。 图1-3–2 1.图中c代表的节气出现时,下列说法合理的是( ) A.此季节北京的昼长达到一年之中的最大值 B.此季节新加坡的昼长
-
浙教版七年级地球自转教案
浙教版七年级科学第四章第二节 《地球的自转》教学设计 教师:在地球上看到太阳东升西落,而科学研究得知在金星上观察太阳是西升东落,宇航员在太空可以观察到太阳在24小时内会有
-
地球的运动教案2(推荐阅读)
●教学目标知识目标 1.知道地球自转和公转运动的基本规律。 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识。 4.知道地球公转引起昼
-
《地球的运动》 初中地理教案
《地球的运动》初中地理教案 教学目标: 1. 用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本的运动规律。 2. 用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜交替。 3. 用实例解释时差现象,并
-
地球的运动教案1[合集5篇]
地球的运动教案1 教学目标知识目标 1.太阳直射点的移动情况,四季的划分 2.地球的自转方向和周期;地球公转的方向和周期;南北回归线的度数;五带的名称和范围3.昼夜交替的现
-
七年级上册《地球和地球仪》教案分析
七年级上册《地球和地球仪》教案分析 重点与难点确定 经纬线,经纬度,经纬网定位的知识,历来都是初中教学的难点。这部分内容是在七年级第一章第一节,学生刚刚步入初中,虽然他们在
-
地球运动教学反思
地球运动教学反思1 在现代的教学中,我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式,尝试创新的教育理论,做到教、学、做合一的教学,重视对学生知识的传授,更要重视对学生能力的培养。