专题:七年级人教版期末试卷
-
七年级历史上学期期末试卷 人教新课标版
第一学期七年级历史期末考试试卷 1在介绍我国一处早期文化遗址时,提到“长江流域”、“水稻”和“干栏式”房屋。此文化遗址最有可能是( ) A、元谋人遗址B、北京人遗址C、河姆
-
人教新版七年级古诗文(定稿)
观沧海 【作者】曹操 【朝代】汉 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏
-
七年级期末试卷
七年级第一学期期末文化检测一、判断正误题(共10分)1、从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要基础。()2、生命是人们享受一切权利的基础,所以只要我们拥有生命,就什么都可
-
人教五下语文期末试卷及答案
五年级语文期末测试卷
(本试卷满分100分考试用时90分钟)
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。” 亲爱的同学们,经过一个学期的学习、积累,相信大家又有了不少的收获。现在 -
七年级历史期末试卷
七年级历史期末试卷(上) 一、单选(20小题共40分) 1、我国境内已知最早的人类是: A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人2、世界上最早种植水稻和粟的国家是: A、埃
-
七年级历史期末试卷
正余初中2012-2013学年第一学期七年级期末历史试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 1.生活在距今约70—20万年,保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是 A.元
-
七年级上册期末试卷
一、检查学校一周所讲知识点,是否完全掌握理解,并对未掌握知识进行详细分析讲解; 二、作业检查; 三、主要知识点回顾 四、例题讲解 一、选择题 1. 的倒数是() A、 B、C、 D、2.下图
-
七年级语文期末试卷
七年级语文第一学期期末测试1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。(4分) 你看,麦子刚刚割过,田间那挑()着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着lǎ()叭
-
七年级英语期末试卷
二、选择填空:(满分15分) 从每小题A、B、C、D四个选项中,选出能填入相应空白处的最佳选项。 21. Look at these _______. Bill has ______ aunt and two uncles. A. photos,
-
七年级期末试卷下
2007---2008学年度升级考试 七年级语文试题 馆陶学区 馆陶县车疃中学 付春燕 第一部分 (共19分) 一、 基础知识积累 1、读下面一段话,完成后面的练习。(5) 燕赵大地遍性灵,燕赵儿
-
七年级英语期末试卷
姓名分数 单项选择题(25)分 1.I think it is ________ interesting book. A a B an C 不填D the 2.---Is this _______ dictionary?----No, it isn't.. It is _______
-
七年级英语期末试卷
七年级英语期末试卷 (试卷总分:140分 测试时间:100分钟) 第I卷(选择题75分) 一、听力(共20小题;每小题1分,计20分) A)听句子,选择你所听到的相关的图片,听两遍。(4分) 1. What do
-
人教七年级下册历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲 第1课 繁盛一时的隋朝 1. 581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。2. 589年,隋朝灭掉陈统一南北。 3. 为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治
-
人教七年级语文上册17课
七年级语文上册 第17课《 看云识天气》 教学设计《修改后》《语文》
第一课时
教学目标:
1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变 -
七年级下学期数学教学计划(人教)
七年级下学期数学教学计划 一.情况分析 1.学生情况: 本班级现有学生 人,其中男生 人,女生 人。从上学期的教学观察与测试结果看,这班学生的学习态度较端正,学习习惯较差,跟不上教
-
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 班级姓名 分数一、我会拼,我会写。(10分) zhì gān shù 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fèi fǔ (
-
七年级英语期末试卷分析
七年级英语期末试卷分析 一、试卷整体情况和答题情况 该试卷试题结构,试题总体难度适中,内容贴近学生生活、贴近时代,知识覆盖面广。以课本为依托,重视语言知识的积累,同时有突出
-
七年级下册数学期末试卷
七年级下册数学期末试卷 班级 姓名一、选择题:(每题2分,共12分) 1、如图1,下列各点在阴影区域内的是() A、(3,2) B、(-3,2)C、(3,-2)D、(-3,-2) 2、将一直角三角板与两边平行的纸条如图2所示放置,对