专题：七年级上14课秋天
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七年级上课外文言文
七年级上课外文言文
福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视 -
教学实录《秋天的雨》上课
导入新课 师：孩子们请听一下这是什么声音？（生答）对，今天我们来学习秋天的雨，板书课题。（书写“雨”字的时候）你瞧，小雨点儿一滴一滴地落下来啦。一起来响亮地读一读吧。 生响亮地齐读
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七年级《秋天》说课稿[大全5篇]
《秋天》现代诗人何其芳于1932年9月创作的诗歌。此诗是以季节为题，虽朴实平常却充满诗情画意，抒发了诗人向往恬淡悠闲的田园生活与美好秋天的感情。下面是小编收集的七年级《
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七年级《秋天》教学设计（大全5篇）
七年级《秋天》教学设计1 设计简说：《秋天》一诗为写景之作，语言清新活泼、富有诗情画意。每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的
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七年级语文《秋天》教学设计（精选合集）
一、教学目标：知识与能力目标：①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。过程与方法目标：①通过反复朗读、
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人教版七年级上册《秋天》教案
人教版七年级上册《秋天》教案 【教学目的】 １、反复的有感情的朗读全诗，直至背诵。 ２、揣摩语言，口味意境，领悟诗人的思想感情。 ３、指导学生，学会阅读欣赏。 【教学重难点】 １、对
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七年级语文《秋天怀念》说课稿
七年级语文《秋天怀念》说课稿1 大家好。我是**，今天我要说课的课题是《秋天的怀念》。首先，我对本课题进行分析。一、说教材《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文
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《秋天》教案(七年级上册)（5篇可选）
教学目标 1.能有感情地朗读进而背诵全诗； 2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情 教学重点 引导学生反复吟诵，感悟诗句的含义，体味诗歌清远、闲静的意境美。 教学
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《秋天》教案设计(七年级必修)[大全5篇]
一、教学要求 2.体会诗歌优美的意境，揣摩、品味优美的语言。 3.培养学生热爱自然、热爱生活的感情。 二、教学重点难点 重点：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。
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七年级上册语文《秋天》教案设计[推荐五篇]
前面我们已经一起认识了朱自清的《春》，今天小编给大家带来的是七年级上册语文何其芳的《秋天》的教案设计范文，希望可以帮助到大家。七年级上册语文《秋天》教案设计范文一教
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七年级语文《秋天》教案（共5篇）
教学目标：１、理解课文内容，使学生了解秋天的特点，懂得秋天是丰收的季节，感受到秋天的美。２、在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。教学重点：朗读课文、学会用“渐渐
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七年级《秋天的怀念》教学反思
七年级《秋天的怀念》教学反思 七年级《秋天的怀念》教学反思1 《秋天的怀念》是一篇阅读课文，课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿
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七年级《秋天的怀念》教学反思
七年级《秋天的怀念》教学反思8篇 七年级《秋天的怀念》教学反思1 《秋天的怀念》是一篇阅读课文,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要
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七年级语文《秋天的怀念》说课稿
一、说教材今天我说课的内容是《秋天的怀念》。这篇课文选自s版语文实验教科书十一册第12课。下面我从教材、教法与学法、教学设计思路及关键处处理这几个方面进行说课。(一
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七年级语文《秋天的怀念》说课稿
一、说教材今天我说课的内容是《秋天的怀念》。这篇课文选自s版语文实验教科书十一册第12课。下面我从教材、教法与学法、教学设计思路及关键处处理这几个方面进行说课。(一
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七年级写景秋天作文600字5篇范文
秋天是丰收的季节。田野里，一眼望不到边的稻田。沉甸甸的籽粒把稻秆压弯了腰。轻风吹来，稻浪起伏，它们似乎在说：“勤劳的人们，谢谢你们，没有你们的辛苦，就没有我们今天的丰硕成果。
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七年级写景话题作文600字秋天[范文大全]
秋天，你是一幅美丽的画。落叶像蝴蝶一样在空中飘舞，枫叶飘落到地上像美丽的地毯。果园里的果实像装饰品一样。梨子像葫芦，散发出一阵阵清香，苹果想小灯笼，香蕉像一把弯弯的镰刀，可
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七年级上册《秋天的怀念》教案
《秋天的怀念》教案 作者：史铁生 一、教学目标 1.知识与技能目标 能有感情地朗读课文。通过抓母亲的言行，体会"母亲"深沉的爱和无私的关怀，感受作者对母亲的深切思念。理解课文
