专题：七年级上册语文第2课
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河大版七年级语文上册第2课《牛郎织女》教案
牛郎织女 学习目标： 1.了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。 2．初步学会阅读、分析和复述民间故事，注意叙述语言的正确运用。 3．把握课文的故事情节。 把握人物性格。 4. 感
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人教版三年级上册语文第2课
人教版三年级上册语文第2课《金色的草地》教学反思
语文教师：兰开语
《金色的草地》是人教版本新教材第一组课文中的第二篇课文，这篇课文充满了童真童趣，特别是课文中描写“我 -
七年级语文上册 第一单元 第2课《冰心诗三首》说课稿 苏教版
《冰心诗三首》说课稿 一、说教材的地位及课文的特点 七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲近文学为主题。前两首诗歌《母亲》、《纸船》是以母爱为主题的抒
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七年级语文上册 第2课《捅马蜂窝》教案 北京课改版1
《捅马蜂窝》教案 [教学目标] 1．理解文章中对话描写、心理描写的作用。 2．揣摩文章深入细致、充满情趣的语言。 3．结合自身体验，理解文章主旨。 [教学重难点] 重点：对话描写、心
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小学六年级语文上册第2课《山雨》教案
山雨 课前作业预设及处理： 有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。 教学目标 1、知识和技能方向。 （1）认识本课2个生字。 （2）有感情
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七年级语文上册第一二单元试卷
第一部分 基础知识（共30分）1、给下列划线的字注音或根据注音写生字(80空8分)炫( )耀 称( )职 滑稽( ) 赏赐( ) 爵( )士 御( )聘（ ) 骇( )人听闻 随声附和( ) 勋( )章 钦（ ）差（ ） 女
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一年级语文下册第2课
《四个太阳》教学设计海原五小丁春娟 教材分析 《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充满童真。课文分4个自然段，结构清晰，“我”画了四个不同颜
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七年级语文上册 第2课《走一步,再走一步》教案 人教新课标版
《走一步，再走一步》教案 虫虫制作一、 文体解读 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛
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2017—2018学年七年七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》同步练习
2018-2019学年度学校9月月考卷 课外阅读 秋的济南 付秀莹 到济南的时候，是十月底，秋已经深了。 朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴头头去了。当时节，山间层
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七年级语文上册 第2课《醉花阴》教学设计 长春版1
《醉花阴》教学设计 【教学目标】 1.结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。 2.从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。 3.有感情的朗读体会，吟诵这首词。 【教学重点】
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人教版九年级语文上册 第2课《雨说》教案
2.《雨说》教案 【教学目标】 1.朗读这首诗,体会诗人表达的思想感情； 2.感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌的语言； 3.展开联想和想象,与诗人感情进行沟通； 4.有感情地背诵这首诗；
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部编二年级上册语文第2课《我是什么》教案
第2课《我是什么》教案 【教学目标】 1．认识11个生字，会写4个字冲、池、浮、黑。 2．有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3.初步感受科学童
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五年级上册语文第2课《陶校长的演讲》
陶校长的演讲 扬子四小 王文静 【教材简析】 苏教版小语《陶校长的演讲》是陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自身，以此激励和鞭笞自
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七年级上册(语文)
中考总复习七上文言文 《童趣》 一、解释粗体字 1、私拟作群鹤舞于空中2、项为之强3、徐喷以烟（ ） 4、果如鹤唳云端5、以丛草为林6、盖一癞虾蟆7、方出神8、鞭数十9、二虫尽为
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新人教版七年级语文上册第14课
新人教版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》优秀教案教学设计 14 植树的牧羊人 知识目标1．熟读课文，了解牧羊人的故事。 2．摘取关键词，评价牧羊人形象。 能力目标体会文章精
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七年级上册语文第11课教学设计
2 11.《春》教学设计 教材分析： 本文是一篇描写春景的绝妙的散文，课文分为三个部分：盼春、绘春、赞春。作者主要用妙笔描绘了春早图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画卷
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六下语文第2课《匆匆》LJJ
一、情景导入播放钟的“嘀嗒”声，引入课题。
1.倾听时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音，感受时间的飞逝。
2.谈谈听到“嘀嗒嘀嗒”声音时的感受，请用课文中的词语。
时间匆匆 永不复返
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四年级下语文第2课 桂林山水
第2课 桂林山水 教学目的 1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态
