专题：七年级下册教学设计
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七年级下册历史教学设计
七年级下册历史教学设计 七年级下册历史教学设计1 一、吃透课标，整合教材（一）落实课标，确定教学主题本课的课程内容为通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四
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七年级下册澳大利亚教学设计
第八章 第四节 澳大利亚 教学目标： 知识与技能 1.认识澳大利亚稀有动物的特点，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。 2.了解澳大利亚独特的地理环境（位置、地形、气候、资源等）特
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七年级下册信息技术教学设计
七年级下册信息技术教学设计 2、 教法 为了调动学生的学习积极性，我们以教村为依据，以社会需求和学生的长远发展为目标，经过不断的探索，针对不同的内容分别采用不同的教学方法。
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七年级历史下册教学设计
七年级历史下册《开放与交流》课堂教学设计 肥西金牛初级中学 孙启明 课程标准 以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 教学目标 1．掌握鉴真
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《陋室铭》教学设计(七年级下册)
《陋室铭》教学设计(七年级下册) 教学目标： 1、文言词语的积累。 2、学习本文托物言志的写法。 3、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 教学重点： 1、 积累文言词语。
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七年级下册美术教学设计
七年级下册美术教学设计中国结 古田县第四中学 包建芳 2012.3.10 一、教材分析 中国结是中华民族喜闻乐见的吉祥结饰，依据美术课程标准“设计•应用”领域的阶段目标，课目设
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七年级数学下册教学设计
七年级数学下册教学设计1 二元一次方程组是一元一次方程教学的延续与深化。很多一元一次方程应用题均可用二元一次方程组来解决而得以简化，如：数学课外兴趣小组成员去建设工
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七年级下册《珍珠鸟》教学设计[定稿]
【教材分析】《珍珠鸟》是新教材七年级(下)的一篇现代散文，文章按时间顺序叙述了“我”和“珍珠鸟一家三口”从相识、熟悉、亲近到相依相伴的过程。文章不仅记叙了一位爱鸟有
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七年级下册《赵普》教学设计[合集]
七年级下册《赵普》教学设计作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的七年
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七年级语文下册《猫》教学设计
七年级语文下册《猫》教学设计 郑振铎 教学目标： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中 的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、揣摩生动的细节描写。 4、形成
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初中语文七年级下册《狼》教学设计
人教版初中语文七年级下册《狼》教学设计 学习目标： 1、掌握重点词语的意思，能翻译课文。 2、能理清文章思路，明白文章所蕴含的道理。 课前学习： 1、了解《聊斋志异》是怎样一本
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七年级下册第二单元教学设计
七年级下册第二单元教学设计 [单元要点分析] 本单元以爱国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个不同角度表现了不同时代，不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操
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《社戏》教学设计(人教版七年级下册)
《社戏》教学设计(人教版七年级下册) 教学目标： 1、感受课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。 2、体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。 3、理解文章叙事有详
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《社戏》教学设计(七年级下册)（精选5篇）
《社戏》教学设计主备人：莫丽宏时间： 教学目标： 1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。 3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。 4、领会小说景物
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七年级英语下册Unit5教学设计
七年级英语下册Unit5教学设计 课标分析： 在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求，其中，二级为小学6年级结束时应达到的基本要求，五级为9年级结束时应达到的要求。而
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七年级英语下册Unit5教学设计
七年级英语下册Unit5教学设计
天津市蓟县
一、教材分析及设计思路
通过国培英语的学习，结合专题14关于《英语学习中的文化意识与情感态度》的内容，我试着对 Unit 5进行教学设 -
音乐七年级下册《凤阳花鼓》教学设计
《凤阳花鼓》教学设计 延津县石婆固乡初级中学李妍妍 一、教学内容 1.回顾旧知：民族管弦乐队打击乐器组：鼓、锣；2.辨别民族五声调式、探究民歌中“鱼咬尾”的创作方法；3.学唱歌
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人教版七年级下册《夸父逐日》教学设计
人教版七年级下册《夸父逐日》教学设计 五星： 刘莉 一、教学目标： 1、知识目标： （1）掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当堂成诵。 （2）了解《山海经》有关知识及神话的含义。 2
