专题:七年级阅读指导课教案
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zcl七年级(下)作文指导课教案
七年级(下)第五单元作文指导导学案 选好材料打造精品 ——记叙文如何选材 教案编写:朱从伦 授课班级:______ 学生姓名:__________ 训练目标: 1、通过指导与训练,让学生掌握记叙文
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七年级作文指导课一
七年级作文指导课(一)审 题
一、猜谜语引入
1、名字叫做牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走。(动物)
2、有头无颈,有眼无眉, 无脚能走,有翅难飞。(动物)
3、一户五口人,各有各的门, 谁 -
阅读指导课教案
阅读指导课教案
教学目标:
1、学生通过探讨漫话书籍如《阿衰》与文学作品的利弊指导学生学会选择读物。
2、通过导读,让学生继续学习读整本书的基本方法,养成良好的读书的习惯 -
读书指导课教案
阅读指导课教案
掌握读书方法
一、引入
著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分,如何做到成功的读 -
大阅读指导课教案
大阅读指导课教案 “读读童谣和儿歌”教案 教学目标 1、鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2、创设浓厚的读书氛围,激发学生产生读童谣和儿歌的
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阅读指导课教案
《草房子》阅读指导课教案 侶俸小学:周美霞 一、童谣导入 童年是一首诗,纯净、甜美;童年是一幅画,绚丽、多彩;童年还是一支童谣,天真、烂漫。下面就让我们欣赏一首童谣。(出示幻灯
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阅读指导课教案
阅读指导课教案-走进童话世界 一、教学目标 1、带领学生走进童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩,增强学生读童话的兴趣。 2、感悟童话故事中呈现的对真、善、美不
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阅读指导课教案
走进三国 教学目标: 1 .指导阅读一段《三国演义》中的文字,教给学生阅读及解决问题的方法; 2 .学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事; 3 .以故事及故事中的人物为主
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阅读指导课教案
阅读指导课教案 青岛十七中 语文组 赵兴 教学目标: 1、熟练运用诵读、摘记、问答、批注四种阅读法。 2、个性化阅读《断魂枪》,读出个人不同的人生体验。 3、培养阅读兴趣,拓展
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阅读指导课教案
爱,亲情对对碰 教学目标: 1、通过读《背影》、《父母的心》这两篇文章,激发学生爱读有关亲情文章的兴趣, 2、学会紧扣文章题目、抓人物的动作、语言等方法去感悟人物形象,并在阅
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采访指导课教案
《学会采访》方法指导课(常州市翠竹新村小学 储亚琴) 课型案例:《学会采访》(两课时) 【教学过程】 一、导入揭题 在前一阶段的小课题研究中,你们的表现非常好。善于提问、积极
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阅读指导课教案
阅读指导课教案-走进童话世界 教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。2、掌握读懂童话人物和道理的方法。3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程: 一、激发情趣,揭示
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阅读指导课教案
阅读指导课教案 一、教学目标 1.了解图书分类知识及检索书目的方法。 2.运用掌握的检索书目的方法,查找所需的书。 3.学会摘录,做读书卡片。 二、教学重难点 学会摘录,做读书卡片
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阅读指导课教案
四年级阅读指导课《好书大家看》 车河堡小学 李晓红 一、指导目的:1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。 2、指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中,提高阅读
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书法指导课教案
书法指导课教案 第一课时书法基础知识 教学目标:让学生了解书法的基本知识 教学重点:书法的内涵与外延 教学难点:书法的内涵与外延 教学方法:讲授 具体讲授: 一、什么是书法? 狭义
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阅读指导课教案
阅读指导课教案
精选书籍阅读指导
教学目标
1.大量阅读是提高学生素质,顺应时代发展的需要。
2.大量阅读是贯彻落实小学语文教学大纲的需要。
3.大量阅读,提高学生的写作水平 -
课外阅读指导课教案[精选合集]
课外阅读指导课教案 教学目的: 1、通过向学生推荐《西游记》,激发学生自主进行课外阅读的兴趣。 2、通过向学生介绍课文阅读书目的选择原则,及阅读的方法,进一步提高学生课外阅
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阅读指导课教案
郭庄小学阅读指导课导学案 四年级一班2018、3、1 课题 1、读书内容要广泛 教学目标: 1、通过实践指导学生培养自己广泛的兴趣,阅读多方面、多学科的书籍。 2、明确培养广泛兴